中班教案(共4篇)
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的中班教案4篇,希望对大家有所帮助。
中班教案 篇1
活动目标:
1、认识图形:正方形、三角形、圆形,初步感知半圆形和圆形的转换关系。
2、在活动中,让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。
3、激发幼儿对数学活动的兴趣。
4、引发幼儿学习图形的兴趣。
5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
活动准备:
小鸭子头饰一个;用各种几何图形拼成的小路;五角星。
活动过程:
一、观看情景表演
小鸭子走在回家的路上,一不小心摔了一跤。
师:小鸭子你为什么摔跤啊?
请小朋友们帮助它把路铺好。
二、铺小路
1、观察小路中土坑的.形状。
师:土坑有那些形状的?
请你把和土坑相同形状的石头填进去,然后检查是否填平,大小正好。
2、教师指导幼儿进行操作活动,把图形一一对应的填好,
3、出示两个半圆形讨论该放在什么地方,归纳出两个一样的半圆合起来就是一个圆形,同时一个圆形可以分成两个一样的半圆形。
三、游戏:踩石头
教师出示一个图形,请幼儿迅速站到这种图形的旁边,看谁找得又对又快。
四、游戏结束
小朋友一起送小鸭子回家。
活动反思:
依据《纲要》精神和合理利用各种教育教学方法组织教学。并利用操作、探索、观察这三种不可分割的教学手段突破本节活动的重难点。教师还让幼儿通过探索获得感知经验,引发幼儿的好奇心,让幼儿积极思考,从中发现问题,解决问题。在活动中,教师能分配好自己的角色,起到一个引导者、合作者、支持者的作用,让幼儿成为学习的主体。本节活动还遵循了循序渐进的教育理念,由浅入深的引导幼儿去学习、游戏,孩子们对本节活动非常感兴趣,学习的积极性很高,他们在玩中、在游戏中掌握了所学的知识。
中班教案 篇2
活动目标:
1、能根据制作步骤,制作星星棒。
2、初步理解图文形式所表达的意思。
活动准备:
剪刀、幼儿用书《星星棒》、胶棒。
活动重点:制作星星棒。
活动难点:初步理解图文形式所表达的意思。
活动过程:
1、歌曲《小星星》导入:
师幼共同回忆歌曲,引起幼儿制作兴趣。
2、出示星星棒:
“这是什么?好玩吗?你们知道是怎么做出来的吗?”
3、引导幼儿看步骤图:
“书上有制作的方法,你能根据这些步骤制作出星星棒吗?你先试一试。”
(1)从附页中剪下两颗星星。
(2)给星星添画上眼睛、嘴巴等。
(3)准备一根塑料吸管。
(4)在星星背面涂上胶水,将其粘贴在吸管上端,制成星星棒。
(因制作星星棒较简单,可让孩子自己去探索制作方法。)
教师巡回指导,对看不懂步骤图的`小朋友给予讲解。
4、游戏:小仙女的星星棒
请一幼儿做小仙女,其他幼儿任意做动作,小仙女用制作的星星棒一挥,其余幼儿立刻不动,保持姿势。
中班教案 篇3
教案目标:
1、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯。
2、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐。
教案准备:
幼儿春节活动的照片。
教案过程:
一、欣赏重现
1、教师与幼儿互相问春节好。
师:你是在哪里过春节的?
春节你去了哪里玩?和谁去的?
看到了什么?
春节你吃过什么好吃的东西?
二、引导发现
1、有的.小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)
2、 幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。
教案讨论:
1、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片贴到语言区的墙上,给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。
教案活动:
幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。
中班教案 篇4
活动目标:
1.通过活动,学习按某一特征有规律地间隔排列。
2.在探索寻找活动中,选择不同的方法尝试有规律排序。
3.培养幼儿有初步的推理能力,发展幼儿创造力。
活动准备:海洋球、乒乓球若干;蚕豆、黄豆、赤豆若干排列操作纸卡人手一分;带有回形针的红、黄、绿圆形娃娃图片若干,长铅丝两条。
活动过程:
一、引出课题、激发兴趣
出示背景图:今天,老师带小朋友来到了一个俱乐部,你们看看会是什么俱乐部?(背景图上显著标志两个圆)对了,是圆圆俱乐部,看看,俱乐部里都来了哪些“圆圆”的朋友?(逐一介绍海洋球、乒乓球、各种豆子及圆形娃娃等)
二、初步学习按两种物体大小特征有规律的间隔排列
1.海洋球和乒乓球要进行舞蹈演出,老师为它们排了一个队形,大家看看是怎么排的。
2.出示一个间隔一个的排列方法,请幼儿说说是怎么排的?(海洋球-乒乓球-海洋球-乒乓球即ABAB的形式排序)
3.后面的还没有排完,请大家帮忙继续排完。
4.除了这样一个间隔一个有规律的排列,谁还能有规律的排出另外一个队形?
5.幼儿尝试进行两个隔两个或一个、两个间隔有规律排列的方法(海洋球-海洋球-乒乓球-乒乓球或者海洋球-乒乓球-乒乓球即AABB或ABB的方式)。完成后展示不同的'排法。
三、探索尝试用三种物品选择不同的方法进行有规律排序
1.看,我们又来到了种子乐园,蚕豆、黄豆、绿豆都在纸板上等着我们小朋友来和它们做朋友呢。
2.谁来把这三种豆子也象刚才一样排的又整齐又有规律呢?想想可以有几种不同的方法?
3.幼儿操作,尝试进行一至两种不同方法的有规律排列。(纸板上有双面胶,幼儿从盒子中取豆子粘在纸板上即可)
4.谁来说说你是怎么有规律的排列三种豆子的?个别幼儿展示讲解自己的排列方法。(引导幼儿进行ABC、AABBCC、ABBCCC等不同的方法进行排序)
四、游戏:走钢丝
1.圆圆俱乐部里最惊险的游戏就是走钢丝了,看圆形娃娃都准备好了,小朋友们也和它们一起来玩这个游戏好吗?
2.请幼儿将红、黄、绿三种圆形娃娃有规律的排列在铅丝上。(娃娃上有回形针可别在铅丝上)鼓励幼儿尝试多种方法,多用自己没有尝试过的方法。
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