中班教案
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的中班教案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中班教案 篇1
活动目标:
1、学习用一个接着一个的排列量具的方法测量"花布"的大小,并能用数字记录测量的结果。
2、通过摆放"衣服"的分层操作活动,了解图形的面积不受其摆放形式及形状的变化而变化的,初步感知面积守恒的意义。
3、在相互交流中,能细致的观察、比较、测量,学习同伴好的测量方法,操作结束后能主动将材料收拾整齐。
活动准备:
1、经验准备:幼儿学会给物体排队,认识数字1~6
2、物质准备:量具(衣服、裤子、帽子等);操作卡片;白板;勾线笔;
3、动画《仙度瑞拉》片段
活动过程:
一、动画导入活动,引起幼儿参与活动兴趣
1、观看动画《仙度瑞拉》片段,激发幼儿活动兴趣
二、出示衣服和布料
1、第一次测量探索
(1)幼儿猜测,黑板上摆放验证,探索一块布料可以做几件衣服
(2)明确测量方法:在测量时,我们要将衣服平铺在布料上,边对边角对角,既不要有重叠也不要留空隙,我们要让衣服一一对齐,千万不能超出布料。这样我们就知道这块布料最多能做几件衣服。
2、第二次测量探索
(1)幼儿分组操作探索,一块布料可以做几条裤子或几顶帽子(2组提供裤子,2组提供帽子)
(2)小结:
师:同样大小的一块布料,能做几条裤子?几顶帽子?为什么同样大小的布料做出了不同数量的物品呢?因为帽子、裤子、衣服的大小不同,虽然测量的结果不同,但是布料的大小是一样的。
3、第三次测量探索
(1)怎样才能最好的.利用布料,在上面既能做出衣服,也能做出帽子、裤子,且不浪费。
(2)幼儿操作
三、交流评价师:谁来说一说你用这块布料做出了几件衣服、几条裤子和几顶帽子?今天小朋友们都非常的能干,你们一点都没有浪费小裁缝的布料,帮助他们做了这么多的衣服、裤子和帽子,它们对小朋友表示感谢。你们都是喜爱帮助别人的小朋友!
中班教案 篇2
一、主题目标:
1、 观察了解汽车、飞机、火车、轮船等交通工具,体会它们给人们带来的方便。
2、 了解乘坐不同交通工具的简单常识和规则,做个文明小乘客。
二、主题内容以及相关经验:
(1)活动名称:文明小乘客
相关经验:仔细观察,清楚的表达图意
(2)活动名称:我见过的车
相关经验:交流在生活中看到的各种各样的车
(3)活动名称:出租公司
相关经验:乐意在集体面前清楚地表达自己的想法
(4)活动名称:跑得快的车
相关经验:感受快慢的关系
(5)活动名称:怪怪车
相关经验:乐意大胆想象并表现表达各种功能的'怪怪车
(6)活动名称:小飞机上蓝天
相关经验:根据音乐的节奏创编小飞机自由飞行的动作
(7)活动名称:小熊乘飞机
相关经验:在故事情节中了解一些乘坐飞机的简单常识和规则
(8)活动名称:直升飞机本领大
相关经验:观察比较直升飞机与其他飞机外形的不同
(9)活动名称:小飞机飞起来
相关经验:学着看图示折叠
(10)活动名称:火车开啦
相关经验:感知音乐的节奏、旋律
(11)活动名称:坐火车
相关经验:知道数序、序数的实际意义
(12)活动名称:大轮船开来啦
相关经验:画各种造型的轮船
(13)活动名称:各种各样的车票
相关经验: 通过设计车票,了解数、形在生活中的实际意义
区域活动内容:
交通牌翻翻乐 小小售票亭 公共汽车站
做做玩玩小工厂 什么东西浮起来 开开小汽车
中班教案 篇3
活动目标:
1、认识数字1、2、3,理解它们表示的实际意义。
2、能根据数字匹配相应数量的物体。
3、喜欢数学活动,体验数学活动的'乐趣。
活动准备:课件:《认识数字1——3》
活动过程:
一、感知3以内的数量并按相应数量排列图片。
1、播放动物图片,引导幼儿观察。
师:图片上有什么?每种动物有几只?
2、引导幼儿按序排图片。
师:请小朋友按动物数量的多少给它们排队,最少的排在最前,最多的排在最后。
3、师幼集体验证是否按数序排列卡片,并引导幼儿说一说卡片是怎样排列的。(1只猫、2只兔、3只鸡)
二、认识数字1、2、3。
1、师:我们可以用数字几来表示1只猫呢?(出示相应的数字)这是数字几?它像什么?
2、逐一引导幼儿为2只兔、3只鸡匹配数字,并引导幼儿观察数字2、3的字形。(方法同上)
三、理解数的实际意义。
师:数字1除了可以表示1只猫,还可以表示什么?数字2除了可以表示2只兔,还可以表示什么?数字3呢?
四、游戏练习。
1、用手指表示数字(我们的小手都有哪些本领,你会用小手表示数字1、2、3吗?)
2、我出手指你来说。
3、我来说,你来比。
中班教案 篇4
目标:1理解故事情节,感受故事中想象变化的神奇,明白贪吃冷饮的坏处。2大胆想象,尝试仿编故事情节,体会想象的乐趣。准备:1ppt、头饰。2.《幼儿画册》第2册第32页
过程:1教师变魔术,引发幼儿兴趣。
(1)你们看过魔术表演吗?请幼儿描述自己看到的魔术表演
老师今天也给我们小朋友带来了魔术表演,小朋友想看吗?仔细看,看老师变出了什么??
球、纸牌
老师今天还带来了一个朋友,看看他变出什么??
观看ppt
(1)提问:故事里有哪些动物?
幼儿:小猴、小猪、小熊
小猴子变出了什么?
幼儿:冰淇淋房子
(2)小朋友想知道今天老师带来了什么房子吗??
那我们小猴变出了什么样子的房子?
(3)小朋友如果你是小猴,你会变出什么样子的房子??
引导幼儿大胆想象,说己的答案
那我们看一下,故事中的小熊、小猪是为什么喜欢这个房子??
如果你有这么大一间冰淇淋房,你会怎么做??
(4) 像小猪一样吃饱了睡,睡醒了就吃,会发生什么事?
引导幼儿积极地发表自己的见解:吃了很多的冰激凌会肚子痛;会身体不舒服;感觉会很冷;会变成冰人的.
2根据幼儿的生活经验进行讨论。
(1)幼儿看《幼儿画册》讲述故事
(2)提问:小猪为什么被送到医院?
3启发幼儿大胆想象并创编故事。
(1)如果你是小猪、小熊你会让小猴变出什么?
(2)幼儿自找朋友说说自己的创编
分别请三明幼儿在集体面前分角色讲述
中班教案 篇5
活动目标:
1、学习喷画的技能,会用喷画和添画的方法表现春天的美景。
2、体验用喷画方法表现物体形象的乐趣
活动准备:
1、制作模板每组一套(用卡纸在中间剪出花、草、鸟等形象制成模板)。
2、装有颜料的喷水瓶每人一个(喷水瓶让家长准备)、绘画纸每人一张。
活动流程:
1、听歌曲《春天在哪里》,由此引出主题。
咱们先听一首歌,仔细听一听歌曲里唱的什么?是找什么的?
2、提问:刚才我们听的是什么歌曲啊?(《春天在哪里》)歌曲唱的什么?找什么的?(春天)哦,那你们有没有关于春天的新发现呢?(小草发芽了、花开了等等)
3、出示喷画让幼儿欣赏。.
(1)出示范画,我把我观察到的'春天用画表现出来了,你们看一看我的画是用什么做出来的?与我们经常看到的画有什么不同?请幼儿猜一猜,想一想,说一说。
(2)出示水彩画、蜡笔画,让幼儿对比观察,让幼儿说说不同之处。
(3)教师总结一下,并拿出做喷画的模板、喷水瓶、水粉等给幼儿看一看。
4、指导幼儿学习喷画。
教师示范喷画的制作要领及步骤:首先先将图画纸铺平,再把一朵花形模板放在纸上,然后用喷瓶将颜色喷在模板镂空地方,不能喷到外面啊,喷完后过一会等颜料干了以后再将模板轻轻拿掉,拿掉以后,引导幼儿发现纸上出现的变化,再添画上茎和叶。用同样的方法示范其他的。
5、幼儿尝试用喷画的方法表现春天。
你们是不是等不及要做啊,在做以前,老师要提几点要求:小朋友在做的时候要仔细、不能着急,画面不干时不能把另一块模板盖在上边,注意卫生等。
6、幼儿在背景音乐的伴奏下独立制作,教师巡回指导要求幼儿不要把颜色弄身上。
7、画面添加:
师:春天还有哪些变化?请你用彩笔画出来好吗?(要添画在合适的地方)
提示语:大树有什么变化?人们都在干什么?小河里的水怎样了?等等。
8、教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作。
9、作品展,让幼儿互相欣赏,并让幼儿评价自己和他人的作品,并评选出自己认为最好的作品。
10、活动延伸:
区域活动时让幼儿在美工区练习制作喷画,教师及时进行指导
中班教案 篇6
活动目标:
1、理解童谣内容,学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节,了解3月12号是植树节。
3、了解树木与人类的关系,教育幼儿要爱护树苗。
活动准备:
栽树的vcd、以及栽树的图片。
活动过程:
一、观看vcd,了解有关植树的`知识。
1、看完后提问:电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语:栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑,然后把树苗放进坑里,然后在把土盖上,最后浇上水。)学习词语:挖树坑、栽树苗。
4、你们知道什么时候栽树最好?(春天)3月12号是植树节,每个人都要植树,到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树,好吗?
5、出示栽树的图片,让幼儿观察,我们种好了小树苗,再来和小树苗比比看,谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高,那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它,保护它,多给它浇水施肥捉害虫)
6、栽好树,爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐,妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树,可以美化我们的环境,制造出清新的空气,让我们生活的更好,是我们人类的好朋友。
二、幼儿欣赏童谣,初步了解童谣中的童趣,知道栽树带来的乐趣,
三、师有感情地朗诵童谣,幼儿跟着轻声的读。
四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树)
五、分组朗诵童谣,表扬声音响亮的幼儿。
六、小结:
栽树造福于人类,我们应从小爱护小树苗,小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们,我们小朋友更要爱护它。
【中班教案】相关文章:
经典中班教案中班教案02-23
教案中班教案02-23
中班的教案01-08
中班教案03-01
中班教案01-04
中班教案01-04
中班教案01-04
中班教案01-04
中班教案01-05
中班教案01-05