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中班歌曲教案:手指游戏歌

中班歌曲教案:手指游戏歌

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的中班歌曲教案:手指游戏歌，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班歌曲教案:手指游戏歌

　　《手指游戏歌》在旋律上表现了安静、优美的情绪。曲子由低到高再到低，再进入一个高潮后慢慢下行，整体呈流畅、柔和且有规律的波浪线，让人感受到音乐的舒缓、柔和美。

　　活动目标：

　　1、学唱《手指游戏歌》，初步唱准旋律，表现歌曲安静、优美的情绪。

　　2、根据手指不同的高低位置及手指游戏，掌握歌曲旋律及歌曲的情绪。

　　3、体验关心、爱护手指娃娃的美好情趣。

　　活动准备：

　　1、已知经验准备：已经认识了手指，知道各手指的名称。

　　2、物质材料准备：背景图一幅、不同手指娃娃图片五张、摇篮图片五张。

　　活动过程：

　　导入部分：复习歌曲《我是中班小朋友》

　　基本部分：

　　1、熟悉音乐旋律及歌词。

　　1）引导幼儿感受音乐（听音乐两遍）。

　　指导语：“听了这段音乐，手指娃娃想干什么呢？”

　　2）教师随音乐摆动手指，朗诵歌词。

　　3）幼儿随音乐边朗诵歌词，边摆动手指。

　　2、分析不同手指的高低位置，掌握歌曲旋律。

　　1）根据手指的高低位置，摆放手指图片；

　　2）教师指图谱，同时配合身体动作演唱歌曲；

　　3、创设氛围，幼儿边做动作边演唱歌曲。

　　1）教师用动作带动幼儿一起演唱歌曲；

　　2）幼儿哄自己的手指娃娃，演唱歌曲；

　　3、深化情境，表达音乐情绪

　　1）用分解和弦伴奏乐曲，表达欢快、活泼的音乐情绪。

　　“手指娃娃醒啦！我们该怎么唱？怎么表演手指娃娃？（用“醒”替换原歌词中的“睡”。）

　　2）师生共同用欢快地歌唱和表演手指娃娃。

　　3）在愉快的乐曲声中结束活动。

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