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幼儿园中班优秀游戏教案《猜左手、猜右手》

　　作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班优秀游戏教案《猜左手、猜右手》，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班优秀游戏教案《猜左手、猜右手》

　　活动目标：

　　1、尝试正确区分左手和右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力。

　　2、体验与同伴共同游戏的快乐。

　　活动过程：

　　一、游戏1-----说说左和右

　　1、关键提问:你们身上有哪些地方是分左和右的?指导要点:鼓励幼儿把话表达完整

　　2、热身游戏:<我说你做>指导要点:关注幼儿对左右的分辨经验提升:要听清楚指令,分清左右,做对动作。

　　二、游戏2----看图猜左右手

　　(一)手掌图示1、关键提问:

　　游戏规则一:当我点出一张手的图片时,你要仔细看了,这个手势是用左手做的还是用右手做的,如果你觉得是左手,就请你站到左边的蓝线上,如果你觉得是右手,就站到右边的红线上。

　　游戏规则二:当我说开始,才能走,5、4、3、2、1数到1时必须站好了，还在中间走来走去的就算输了

　　教师用关键词再帮助幼儿重新确认游戏规则

　　2、指导要点：

　　（1）让幼儿感受是手心向外还是手背。

　　（2）鼓励没有成功的幼儿不泄气，再接再励。

　　3、提升经验：要看清楚手心还是手背，而且还要跟图片做的一模一样。

　　（二）手指图示

　　根据幼儿的意愿选择图片进行游戏

　　1、关键提问：看看和图片上的一样吗？

　　2、指导要点：

　　（1）引导幼儿观察大拇指，小拇指的方向

　　（2）关注幼儿左右手套圈的正确性

　　3、经验提升：除了要看清楚是手心还是手背，还要看清楚大拇指的方向二。

　　4、了解幼儿游戏的情况：看看今天你获得了几个圈？

　　三、游戏3――――――隔箱猜左右手

　　1、关键提问：

　　这个是什么呢？这个箱子是干什么的呢？

　　介绍游戏的玩法

　　2、指导要点：教师巡回观察幼儿两两游戏的情况，关注在上一轮游戏中获得圈数最少的幼儿。

　　已有经验，能以自身区别左右。

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