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二年级语文教案课后练习
作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的二年级语文教案课后练习,仅供参考,欢迎大家阅读。
二年级语文教案课后练习1
教学要求
1.训练学生的说话写话的能力。
2.能正确、美观地书写全包围结构的字。
3.能正确、流利地朗读、背诵成语和两副春联。
4.口语交际:我打算这样过寒假。
重难点、关键
口语交际的训练。
课时划分
两课时
教学设计
第一课时
教学目的
1.训练学生的观察、说话写话的能力。
2.能正确、美观地书写全包围结构的字。
教具准备
教学挂图、生字卡片。
教学过程
一、教学第一大题
(一)指导看图说话。
1.(出示挂图)图上画了什么?他们在干什么?
2.足球是怎样飞人球门的?穿蓝色球衣的`1号守门员是怎样扑球的?其他的球员和小观众看到后,表现是怎样的?
3.学生自己说,同座位互相说,互相纠正,补充。
4.指名说,师生共同纠正、指导。
5.小组之间再交流。
(二)指导写话。
1.把刚才说的话写下来。
2.教师巡视指导。如遇到不会写的字,可以用音序查字法采查查字典。
3.反馈,交流。
(三)培养说话能力
1.审题,读题。
2。该怎样向别人讲述呢?可联系观看的足球比赛来想想。
3,教师提醒;讲述时要简明扼要,并且要用“我”。
4.四人一组说说,讨论讨论。
5,指名说,师生共同纠正、补充。
二、教学第二大题
1.审题,读题。
2.读读这三个生字。这三个生字有什么共同点?
3.学生观察字,说说怎样美观地写出来。
4.教师提醒:这三个生字里面部分不e8写得太大或太小。左右、上下空间要基本相等.
5.教师范写,学生描红,仿影,临写。
6.反馈.
二年级语文教案课后练习2
教学要求
1、认识大写的数字,并学习填写汇款单。
2、熟记四条成语并朗读、背诵两句名人名言。
3、观察一幅“买文具”的图画,练习说话。
教学重点、难点
1、填写汇款单
2、看图说话,训练学生观察、表达、想象能力。
教学时间:三课时。
第一课时
一、教学第一题学习字词句
1、辨认大写字母
2、描红
3、练习
(1)根据教材所创设的情景学习填写汇款单
(2)用大写字母填写汇款单
4、反馈。
二、学写铅笔字
1、审题。
(1)让学生清楚本题要求。
(2)复习写字要求。
2、指导。
(1)指名认读“热盘想”3个字。
(2)引导学生说说字的`结构方式及写字式要注意什么?
(3)指导写出“热”。
出示“想”字,学生观察,注意观察走的起笔和收笔。
(4)指导学生写“想盘”。
3、练习。
让学生按要求认真练习描红,教师个别辅导,注意纠正学生的写字姿势。
4、反馈。
二年级语文教案课后练习3
第二课时
一、读读背背
1、审题。
2、指导。
(1)教师范读。
(2)学生自由读。
(3)理解四条成语的意思。
3、练习。
4、反馈。
二、读名人名言。
1、审题。
2、指导。
(1)让学生借助拼音自读名人名言。
(2)指名试读。
(3)教师帮助学生理解名人名言。
(4)教师再次范读。
3、练习。
练习背诵,指名试读。
4、反馈。
第三课时
口语交际
一、审题。
二、指导。
1、指导观察图片,回答:
小明来到百货文具店,他是怎样和售货员阿姨对话的?
2、引导学生想象阿姨会怎样说怎样做。
3、指导说话。
(1)指导学生分角色练说,相机指导。
(2)同座位练说。
(3)请表演得好的'学生上台表演,引导学生评议好在哪里,指出不足之处。
(4)同座位再次练说。
(5)请班上语言表达能力弱的学生表演。
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