《滴水穿石的启示》教案

《滴水穿石的启示》教案

　　在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的《滴水穿石的启示》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情的朗读课文，感知课文内容。

　　2、理解课文，感悟滴水穿石给予我们的启示，学习这种持之以恒、滴水穿石的可贵精神。

　　教学重难点：

　　抓住重点段落和句子，引导学生在朗读课文时注意关键字词，体会滴水穿石给予我们的启示：目标专一、持之以恒。

　　教学过程：

一、揭示课题

　　1、师：同学们，今天我们继续学习课文《滴水穿石的启示》。

　　2、复习词语（出示12个词语，指名读，齐读）

　　3、请同学们再仔细读一读，找一找和“滴水穿石”意思相近的词语。指名说，教师点击课件。

　　4、齐读和“滴水穿石”意思相近的词语。

　　二、导入课文

　　1、在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？你们想知道吗？

　　2、请同学们打开课本，自由读读课文的第一自然段，看看课文是怎么描述的？

　　三、学习第一自然段

　　1、学生自读第一自然段

　　2、出示：“原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。”指名读，其他同学仔细听，找一找小洞形成的原因是什么。

　　3、指名交流

　　4、小结：水滴一刻不停地往下滴，从来没有改变过方向，它是多么专一啊。水滴就是这样日复一日，年复一年，锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块。这是多么漫长的过程啊。

　　5、指导读好这两句话

　　四、学习第四自然段

　　1、其实，我们知道，水滴的力量是微不足道的，可它能把石块滴穿。那么雨滴呢？你认为雨滴能滴穿石块吗？指名多人说，并说明理由。

　　2、小结：雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定要比太极洞里的水滴大得多，却不能把石块滴穿。这是因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。而水滴呢？

　　五、学习第二自然段

　　1、出示第二自然段第一句，齐读。教师点击“目标专一、持之以恒”。

　　2、多么了不起的水滴啊。让我们再读一读这两句话，感受水滴的这种“目标专一、持之以恒”的精神。出示“原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。”学生齐读。

　　六、学习第三自然段

　　1、生活中，如果我们也能向水滴那样，还有什么事做不成呢？古今中外，有很多人就是靠着这种“目标专一、持之以恒”的精神，取得了巨大的成就。让我们看看课文是怎么介绍他们的？

　　2、请同学们默读课文第三自然段，看看课文举了那些人的事例来写的？

　　3、指名说（李时珍、爱迪生、齐白石）

　　（一）李时珍

　　1、李时珍的主要成就是什么？（编写《本草纲目》）这是怎样的一本书？指名说

　　2、介绍《本草纲目》。

　　3、李时珍的滴水精神表现在哪儿呢？请你读读写李时珍的句子，找一找。

　　4、指名说。出示句子：他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。

　　5、李时珍写成《本草纲目》是多么不容易啊。谁能读好这句话？指名读。

　　6、小结：正是凭着这种“目标专一、持之以恒”的精神，李时珍才编写成了这样一本举世闻名的药物学专著。齐读，感受历程的艰辛。

　　（二）爱迪生

　　1、爱迪生的成就是什么？（拥有一千多项发明专利权）出示图片

　　2、一个人有一项发明专利权就已经很不简单了。爱迪生竟然有一千多项发明专利权，真是了不起啊！他没有受过正规教育，幼年就自谋生计，怎么会取得这么大的成就呢？（指名说）

　　3、你知道爱迪生“迷恋”电学实验研究的一些事例吗？能向大家介绍一下吗？（指名说）

　　4、师述：在作实验的时候，爱迪生差点让硝酸弄瞎了眼睛。有一次，他在火车上做实验，引起了爆炸，被列车长打了耳光，把他的一个耳朵打聋了。就是这样，爱迪生还是没有放弃，仍然迷恋电学实验研究。

　　5、“毕生”是什么意思？（一生）“孜孜不倦”是什么意思？你从哪里看出爱迪生的“孜孜不倦”？

　　（三）齐白石

　　1、齐白石的滴水精神又体现在哪儿？指名说，出示图片

　　2、理解“不教一日闲过”

　　3、齐白石对自己是这样的严格要求，对艺术创作是这样的是这样的坚持不懈，他的技艺才达到了炉火纯青的境界。

　　4、这里的省略号省略了什么？你还知道哪些名人励志成才的故事呢？学生交流。

　　5、出示：你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？齐读。

　　6、理解：“滴水穿石”的精神是什么意思？“滴穿”和“顽石”又指什么？

　　7、古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种“目标专一、持之以恒”的精神，才攻克了一道道难关，最终取得成功。

　　8、齐读第三自然段，体会

　　七、学习第五自然段

　　1、学习了课文，你有什么启发？指名说

　　2、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示。出示最后一句，指名读，齐读。

　　八、 总结课文

　　在今后的学习、生活中，愿每一位同学都能像课文里写的这样，学习水滴的目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，去实现自己美好的理想。

　　九、作业

　　写话：

　　如果我_____________________，就一定能_________________________。

　　板书：

　　22、滴水穿石的启示

　　目标专一、持之以恒

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