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《与诚信结伴同行》教学反思
作为一名人民老师,教学是重要的工作之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编精心整理的《与诚信结伴同行》教学反思,欢迎大家分享。
在讲授完《与诚信结伴同行》这一课后,我认真、深入地对这节课进行了反思:
一、做得比较成功的方面
1、本节课设计了漫画赏析,学生自主讨论,让学生在读思结合后,领悟知识,避免了空洞的说教。各种活动之后,通过师生的归纳、总结,提升到教材的理性知识。
2、本节课的教学设计体现了新课程改革以人为本、学以致用的人本主义教育思想,从学生的生活实际和个性发展需要出发,创造性地对教材内容进行重新整和,使课堂教学内容科学化、生活化
3、基本上做到了“教师退位学生进位”,发挥了学生主体地位。
新课改强调应充分发挥学生的主体作用,同时,也注重老师的引导和点拨。在教学过程中,我通过设置情境、情感体验、讨论等,让学生通过自主、合作、探究的方式去尝试解决问题、获取知识,师生互动、生生互动,师生关系民主、和谐。
注重了对学生观察、分析问题能力的培养,使教师的主导和学生的主体作用得到了较好的发挥。
4、在教学中不断落实做一个诚实守信的人,将知识转化为实际行动,引导学生学以致用,进一步了提高思想品德课的德育实效性。
5、时间总体把握较好。
二、主要存在的不足之处和改进的设想
1、稍显紧张,对课堂的调控尚未能做到收放自如,教学的第二板块操控不是很完美,没有达到预期的效果。
2、让学生自主生成知识还做得不够,讨论环节时间有点仓促,对学生独创性的见解,缺少深入的鼓励、挖掘和引导。以上是我个人对这节课的反思,真诚地希望得到同行和专家们的指导,以利今后教学水平的进一步提高。总之,反思才能进步,反思才能提高,反思才能成长。希望自己在不断地反思中成熟和成长!
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