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作文的评语

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的作文的评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

作文的评语

作文的评语1

　　1、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　2、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　3、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

　　4、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

　　5、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

　　6、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

　　7、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

　　8、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？

　　9、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的'孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

　　10、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。

作文的评语2

　　1.心理描述细腻，比喻句用得好。

　　2.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

　　3.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。

　　4.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　5.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

　　6.文章真实生动，情真意切，特别是xxxx，使用全文章极具感染力，发人深思。

　　7.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　8.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　9.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　10.重点突出，详略得当，内容具体。

　　11.反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考.解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？

　　12.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　13.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　14.研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨.改进。例如：如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何？叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？

　　15.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　16.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　17.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　18.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

　　19.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　20.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实。

　　21.开头直奔主题，也是一种写法。

　　22.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　23.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进.扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　本文很好体现了xxx的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

　　25.文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　26.引用名人名言.经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　27.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　28.引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯

　　29.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　30.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读.爱读，不忍释手。

　　31.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　32.以饱满的激情，描写了xxxxx，重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　33.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　34.不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。

　　35.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　36.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

　　37.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　38.开头直奔主题，让人一目了然。

　　39.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　40.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　41.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　42.资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　43.这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”，论证了“不同时代的人，用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点，突出“各有各的精彩”，审题准确，题旨鲜明，文章的例子丰富，显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎，得出“精彩要体现人生价值，精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”，“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。

　　44.资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。

　　45.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态.细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　46.资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　47.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　48.排比名的使用为文章增色不少。精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　49.环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

　　50.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　51.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　52.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　53.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　54.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　55.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实.豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　56.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　57.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　58.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的.视野，充满了艺术魅力。

　　59.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

　　本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　61.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　62.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　63.这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

　　64.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　65.这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”，论证了“不同时代的人，用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点，突出“各有各的精彩”，审题准确，题旨鲜明，文章的例子丰富，显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎，得出“精彩要体现人生价值，精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”，“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。

　　66.你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　67.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　68.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　69.语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。

　　70.主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　71.特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　72.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　73.文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　74.文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　75.情境描述调动起悬念。

　　76.开头简明扼要

　　77.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　78.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　79.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大，表现......

　　80.文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。

　　本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　82.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　83.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　84.轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成

　　85.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　86.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　87.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　88.详略安排不当，主次不够分明。

　　89.简要叙述前因，进行铺垫。

　　90.这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。

　　91.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真.梦幻.向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　92.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　93.语言简练，规范，开篇吸引人。

　　94.暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣.幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

　　95.全文通俗易懂，趣味性强。

　　96.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　97.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　98.第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米.煲饭.炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

　　99.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　100.引用名人名言.经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。

　　102.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　103.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读.爱读，不忍释手。

　　104.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　105.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　106.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　107.外貌描写生动形象，人物容颜逼真.穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　108.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

　　109.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　110.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

　　111.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　112.你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。

　　113.你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。

　　114.场面和气氛描述为文章增色不少。

　　115.文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。

　　116.用了列数字，举例子的方法，很形象。

　　117.内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述平顺，再求精美造词生涩，未能达意

　　118.资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　119.简单介绍状况，自然过渡到下一段。

　　120.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　121.你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　122.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　123.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！

　　124.文章想象合情合理，对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　125.文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　126.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　127.开头出手不凡，吸引读者

　　128.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

　　129.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征.人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　130.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本.学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　131.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　132.这段描写读来令人感动。

　　133.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　134.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大，表现......

　　135.比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　136.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　137.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　138.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富.更生动。

　　139.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　140.选材平淡无奇，过于老旧.粗俗.简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性.真实性。

　　141.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　142.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　143.全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

　　144.结尾呼应文题，点明中心。

　　145.简要叙述前因，进行铺垫。

　　146.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　147.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　148.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　149.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象.生动.鲜明，语言表达能力较强。

　　151.语言准确，鲜明.生动，内容极其丰富具体，17.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　152.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　153.开头简明扼要

　　154.文章语言生动丰富，可读性强。

　　155.孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

　　156.沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”

　　157.加入人物行为，使画面生动。

　　158.以饱满的激情，描述了xxxxx，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对xxxx的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点xxxxx作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。

　　159.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　160.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　161.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　162.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　163.外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　164.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　165.小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　166.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　167.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　168.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　169.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　170.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　171.适当地运用对比.比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　172.结尾同样搞笑。

　　173.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　174.重点突出，详略得当，内容具体。

　　175.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　176.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　177.这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

　　178.你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张.害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。

　　179.你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　180.轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成

　　181.自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。

　　182.前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　183.引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯

　　184.简单介绍状况，自然过渡到下一段。

　　185.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　186.激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子.词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

作文的评语3

　　1、详略安排不当，主次不够分明。

　　2、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　3、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

　　4、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　5、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　6、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　7、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　8、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　9、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　10、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　11、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。

　　12、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　13、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。

　　14、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

　　15、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　16、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。

　　17、细节描述颇具匠心。极富功底。

　　18、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

　　19、文章边叙事边抒情。

　　20、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。

　　21、事件虽小，但反映出较深刻的`道理，具有一定的普遍性。

　　22、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　23、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想。

　　24、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　25、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　26、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　27、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　28、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　29、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　30、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　31、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　32、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　33、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　34、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　35、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　36、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　37、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　38、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　39、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　40、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　41、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　42、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　43、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　44、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　45、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　46、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　47、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　48、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

作文的评语4

　　1、本文采用了第一人称的写法，使…它有很大的优势，在塑造人物和表演中心方面发挥了很好的作用。它读起来善良、自然、可信，思维清晰，节奏活泼

　　2、本文的事情过程具体、清晰、清晰，作者在叙加入了适当的心理描述，充分表达了…

　　3、你可以从雪生活的追求，从生活的细节开始，创新精神是值得称赞的。这篇文章反映了你平淡的风格，谁说开水不是最好的饮料？

　　4、引用全文几句话恰到好处，以怀旧为线索。这反映了你的思想意识。

　　5、你的`文章很有创意——用几何证明题。形式完成构思。全文学色彩浓厚！

　　6、作者驾驭形散神聚的能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水，给人明快舒适的感觉！

　　7、作为一种随意的感觉，你的文章思维敏捷，意志丰富。丰富的生活的生活体验和细腻的思想让老师感到惊讶。我希望你能不懈努力，在未来的写作中形成自己的风景！

　　8、你是一个很有主见，很有真知识的学生。我同意你的观点，但是如果写作安排结构比较紧凑，那就是锦上添花。

　　9、这篇文章选择了一个新的角度，让你的思想在这里自由驰骋，这是你最大的成功。老师应该提醒你，通过不同的世界，总有一些标准可以让我们在生活中把握，让你的思想更深刻。你将始终收到滴水看世界的效果，

　　10、如此优美的笔迹，清晰而严格的结构，不禁给人一种清新的感觉，老师真的应该向你学习。让我们在未来的汉语学习中互相促进吧？

　　11、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

　　12、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

　　13、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。

　　14、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　15、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　16、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　17、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　18、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

　　19、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

　　20、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

　　21、文章简洁明了，语言平淡朴实

　　22、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣

　　23、借景抒情，托物咏志，很特色

　　24、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味

　　25、要求通过虚构的故事来表达一种哲理

　　26、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　27、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

　　28、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强

　　29、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

　　30、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`

作文的评语5

　　1. 未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　2. 对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　3. 能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。

　　4. 选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

　　5. 虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。

　　6. 事件虽小但反映出较深刻的.道理具有一定的普遍性。

　　7. 从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。

　　8. 感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。

　　9. 情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。

　　10. 心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。

　　11. 引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。

　　12. 论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。

　　13. 例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

　　14. 感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。

　　15. 感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。

　　16. 情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。

　　17. 心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　18. 感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

　　19. 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

　　20. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。

作文的评语6

　　1、文章线索明朗主题突出紧紧围绕……进行。

　　2、语言活泼明快富有情趣。

　　3、由景生情，结尾自然。

　　4、比喻贴切用词生动。

　　5、用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　6、结尾:阳光透过窗帘照进书桌上，还是枯燥的数学，我却在认真的听着。窗外的知了声让我想静静听着。

　　7、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

　　8、……以……开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　　9、结尾呼应应开头，结构完整。

　　10、对……的比喻用得妙。运用多种感官，描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。

　　11、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读、爱读不忍释收辏

　　12、叙沭自然生动、结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　13、文章边叙事边抒情。

　　14、结尾简炼，感人。

　　15、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。

　　16、以感想开关以感想结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

　　17、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含意深刻耐人寻味。

　　18、简要叙述前因，进行铺垫。这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　19、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

　　20、结尾同样有趣。

　　21、结尾:当在迷雾散尽后天光大亮我看清了远处的灯塔奔走在漫漫时光中褪去青涩我终成为我故事的主角。

　　22、简单交待时间，地点和结果……语言简练，规范，开篇吸引人。

　　23、以饱满的激情刻画了……

　　24、外形描写十分有趣，突出了……的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　25、结尾含蓄，点明主题。结束得有点突然，夸张了。

　　26、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　27、文章以……为结尾言简意赅其味无穷。

　　28、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

　　29、重点突出详略得当内容具体。

　　30、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。

　　31、场面和气氛描写为文章增色不少；……对精彩地方进行简单描述；点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　32、文章开头引人入胜吸引读者。点面结合使文章生动具体详略得当。

　　33、文章想象合情合理。

　　34、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

　　35、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法。

　　36、刻画细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

　　37、开头点题，用词很吸引人。

　　38、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

　　39、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　40、小作者观察仔细叙沭时井然有序。

　　41、文章开头交待得非常清楚起到总领全文的作用。

　　42、通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。

　　43、这段描写读来令人感动。心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。以味诱人，意境深远。比喻贴切，用词生动。……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　44、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。这部分还可以展开写。

　　45、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述……给人留下深刻印象。

　　46、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

　　47、将……改成……更合适些，自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　48、语言、确鲜明、生动内容极其丰富具体。

　　49、文章语言生动丰富可读性强。

　　50、以小见大，表现……比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。……和……形成鲜明对比，突出……小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　51、对人物的'语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

　　52、开头:我并不是天赋异禀的人在茫茫人海中甚至有些平庸可我的人生并不是潦草诗这一次我想改写航线。

　　53、事例叙沭得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

　　54、结尾令人饱含期待与激情言已尽意犹未了。

　　55、结尾呼应文题，点明中心。

　　56、文章选材新颖激起读者读下去的愿望

　　57、加入人物行为，使画面生动。这段多余，不如删去，使文章更简洁。

　　58、细节刻画颇具匠心。极富功底。

　　59、开头打动人心具有真情实感。

　　60、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

　　61、开头简明扼要

　　62、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

　　63、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

　　64、开头:雨水滴答着，树叶被洗刷的一干二净。枯燥乏味的数学让我犯困，揉了揉眼睛。

　　65、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

　　66、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

　　67、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　68、开头直奔主题，让人一目了然。

　　69、开头出手不凡吸引读者

　　70、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。

　　71、文章开头简而得当通过环境刻画来衬托人物心情非常艺术化。

　　72、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣。

　　73、文章将……写得细致入微。

　　74、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　75、大量采用生活中的口语使文章更显卦然亲切。

　　76、虽为一件小事但作者却描沭得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

　　77、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

作文的评语7

　　1.这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

　　2.这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点“让我们把握时间，去创造更加美好的明天。”中间部分运用了比喻论证、引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告诉读者人生短暂，我们要珍惜时间。

　　3.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　4.文章中心明确、内容充实，思路清晰，结构严谨，从中西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思，分析到位，有较纯熟的考场写作技巧。不足在于语言稍欠凝炼。

　　5.本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。

　　6.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的.语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　7.篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。

　　8.我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

　　9.文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

　　10.小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

作文的评语8

　　1、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　2、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　3、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　4、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　5、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　6、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　7、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

　　8、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　9、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　10、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`

　　11、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　12、文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　13、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　14、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　15、对生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　16、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　17、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　18、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　19、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　20、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

　　21、本文围绕这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

　　22、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　23、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　24、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　25、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　26、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　27、以饱满的激情，描写了……开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

　　28、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

　　29、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　30、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　31、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　32、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　33、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　34、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　35、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　36、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

　　37、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　38、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　39、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　40、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　　41、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　42、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　43、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　44、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　45、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　46、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　47、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　48、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　49、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　50、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　51、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　52、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　53、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　54、能过合理的想象，反映出意味深长的'哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　55、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　56、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　57、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　58、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　59、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　60、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　61、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　62、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　63、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　64、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　65、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　66、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　67、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体

　　68、文章将…写得细致入微

　　69、语言活泼明快，富有情趣。

　　70、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　71、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　72、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长，以饱满的激情，描写了……

　　73、重点突出，详略得当，内容具体。

　　74、比喻贴切，用词生动。

　　75、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　76、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　77、文章边叙事边抒情。

　　78、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　79、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　80、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　81、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　82、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象

　　83、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅

　　84、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

　　85、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　86、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味

　　87、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进

　　88、简单交待时间，地点和结果…

　　89、语言简练，规范，开篇吸引人

　　90、…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来

　　91、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境

　　92、开头直奔主题，也是一种写法

　　93、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

　　94、反问句开头，吸引读者

　　95、开头直奔主题，让人一目了然

　　96、开头点题，用词很吸引人

　　97、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

　　98、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感

　　99、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

　　100、题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

作文的评语9

　　1.全文通俗易懂,趣味性强。

　　2.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

　　3.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

　　4.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

　　5.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

　　6.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

　　7.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的.之作。

　　8.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

　　9.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

　　10.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

作文的评语10

　　《走近绿色》作文评语：将生态环境遭到严重破坏的严峻现实生动地凸现出来，夹叙夹议，真切表达了作者对现实的深深忧虑和对恢复生态环境的殷切期望。结尾写出自己的想法，行文自然圆活。'

　　《植树歌》作文评语：你喜欢绿树成荫，喜欢用诗歌说出自己植树后快乐的心情。

　　《20xx年的慈溪，20xx年的慈溪》作文评语：这篇近千字的想像篇，思路清晰，条理清楚，中心明确，给人启迪。作者写了20xx年的慈溪风貌，写了20xx年的慈溪风貌，她用对比的方式让我们懂得20xx年的风貌才是我们美好的家园的典范。此文是孩子的呼吁，希望我们像20xx年的人们学习，把我们的家园变得美丽富饶，变成一个整洁的绿色城市。

　　《可爱的仙人球》作文评语：这是一篇较全面地介绍仙人球的作文，我们也都看出，作者对它的花挺感兴趣，想给人一种印象：其貌不扬，但开出花来也有几分香气，作用更是让人称叹。不过，文章的不足在于对它的耐旱事例描写不够具体，而且这一事例应与写开花的一段调换顺序，这样文章更通顺。

　　《我喜欢的`一种植物》作文评语：我喜欢的一种植物——“小姑娘”含羞草。入题生动形象，给人眼前一亮的感觉。小作者分别从含羞草的叶子、茎等方面向我们进行介绍，用词准确生动。

　　《植物园游记》作文评语：这是一篇写植物的作文，作者叙述了在广州植物园的所见所闻，重点描写了“巨人草”，使读者增长了对植物的知识。习作对很多植物轻描淡写，对“巨人草”重点描写，显得详略得当。不足之处在于文章没能按照一定的顺序描写游览经过，希望以后在写游记时考虑好写作顺序。

作文的评语11

　　1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　2、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　3、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　4、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　5、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　6、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　7、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　8、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　9、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　10、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　11、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　12、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　13、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　14、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　15、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　16、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　17、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　18、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　19、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　20、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　21、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的.发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　22、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　23、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　24、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　25、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　26、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　27、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　28、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　29、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　30、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

　　31、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　32、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　33、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`

　　34、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　35、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　36、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　37、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　38、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　39、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

作文的评语12

　　1、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　2、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　3、这文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　4、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　5、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　6、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　7、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你，虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　8、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　9、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　10、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　11、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　12、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　13、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　14、娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　15、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一《保护大自然》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　16、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　17、这作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　18、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　19、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　20、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　22、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应

　　23、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

　　24、文章用孩子的'语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

　　25、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

　　26、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

　　27、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　28、这文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

　　29、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼

　　30、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感

　　31、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

　　32、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

　　33、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

　　34、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

　　35、你的知识真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。

　　36、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

　　37、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

　　38、你这文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

　　39、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。

　　40、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力!

　　41、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?

　　42、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

　　43、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　44、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　45、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

　　46、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　47、文章语言生动丰富，可读性强。

　　48、开头出手不凡，吸引读者。

　　49、开头打动人心，具有真情实感。

　　50、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　51、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

　　52、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

作文的评语13

　　1、你的内心与外表一样忠厚、热情。对于班里的事情，你总是很积极认真去完成，集体的荣誉你时时放在心上。这学期你的成绩进步不大，并非你不努力，而是方法上有问题，没利用好课余时间抓紧学习，平时也不敢发问。但愿你多学多问，持之以恒地努力下去，你会取得好成绩。

　　2、你是一个懂事老实，积极上进的孩子，热爱劳动，也很听话。对生活有勤俭节约的好习惯，对老师、同学有礼貌。上课能认真听讲，但是心不够“专”，由于基础较差，平时也很少问老师，学习问题得不到及时的解决，所以成绩偏后，老师希望你今后能在学业上多下苦功夫，努力吧!

　　3、你是一个非常听话懂事的学生，能够团结同学，尊敬师长，能够遵守学校的各项规章制度，讲文明有礼貌，但你的性格内向比较胆小，常常不敢问老师问题。在学习上虽然能够认真专心，可由于基础比较差，难以跟上步伐，老师希望你今后能够改掉那些不良的习惯，把所有的心思和精力放之于学习，相信你成绩一定会好的!

　　4、你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演的节目受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想!

　　5、你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!

　　6、你是一个诚实憨厚的学生，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱班集体，希望学有所长，但你还缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习成绩比较偏差，上课精力困乏，老师希望你今后能够改掉那些不良的习惯，把所有的心思和精力放之于学习，相信你成绩一定会好的!

　　7、你是个尊敬师长，团结同学的学生，积极参与班集体活动，在校综合表现一般。本学期的后半学期，你的纪律出现松弛状态，上课专心的程度不够，在学习方面下的工夫不够深，作业质量不佳，以至于成绩徘徊比较后。即将进入九年级了，是要向高中冲刺，还是向中考低头，只有你自己能改变，加油吧!时间的宝贵的。

　　8、学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养、锻炼自我!

　　9、开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质;班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。望以后坚持不懈的努力，取得更大的进步。

　　1校园之星评语、难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为以后初三扬长补短蓄势待发。

　　11、你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。初二阶段学习稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。

　　12、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!

　　13、你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的.学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华!

　　14、你是一名优秀的班干部，对自己的本职工作认真负责，是老师的得力助手。本学期你参加了很多学校的比赛，都取得了很好的成绩，这离不开你的努力与付出。在学习方面下的工夫不够，成绩偏差，特别是英语和数学科目，希望能好好利用好暑假，把薄弱的科目补上来，因为下个学期就进入九年级了。希望今后能够一路平稳走下去，最终实现自己的理想。老师相信你一定能办到!

　　15、你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅;你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖;我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种;你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

　　初中校园之星评语：初一校园之星评语

　　1、你对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，你能认真完成作业，及时改错，严格要求自己。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

　　2、你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业，老师欣赏你认真、踏实的学习态度。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴，你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。建议你多参加一些集体活动，培养自己开朗大方的性格。平时你要多进行体育锻炼，增强体质。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的三好学生!

　　3、你是个尊敬师长，团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。记忆力好，自学能力较强。各科均衡发展，成绩保持良好。能按时完成日常的值日工作。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。

　　4、经过努力，你本学期成绩比过去有了明显的提高。上课能专心听讲，大胆上黑板答题学习较为刻苦，积极思考，遇到不懂的能大胆向老师请教，认真完成作业。经过努力，本学期的成绩比过去有了可喜的进步。积极参加体育锻炼，希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，努力提高现有成绩，成为一个全面发展的优秀中学生。

　　5、工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。课堂上，你大胆争论，勇于畅抒己见，能独立依时完成作业，各科均衡发展，成绩保持优秀。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。要不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼思维能力，争取更好成绩。

　　6、你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强的男子汉。你对工作认真负责，而且能够虚心地接受老师对你的建议。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。课下你认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。你的的学习成绩让全班同学非常佩服你!今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。要记住"山外有山"的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

　　7、老师欣赏你认真、踏实的学习态度。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。对于不明白的问题你能虚心请教他人。你的学习成绩一直都不错，在班里是一个听话的好孩子。你的作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你!

　　8、让我高兴的是你在纪律上的变化，你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。课上，你能认真听讲，并能积极举手回答问题。不过，粗心、马虎，阻碍了你的进步。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!相信“功夫不负有心人”!

　　9、你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头，更上一层楼。

　　1校园之星评语、眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。几番努力，成绩已经有所进步;你能积极参加班的文体活动，还出色地完成了班的墙报工作。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，你有信心吗?

　　11、你基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。待人从不斤斤计较是你的优点，但可惜平时较贪玩，浪费了不少时间，因而学习成绩未能有更大的进步。你要清楚、学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。平时值日及大扫除中你马虎应付了事，不听组长指挥。希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。给点信心自己，你一定能行的。

　　12、你诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。担任班干工作后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样，老师欣赏你认真、踏实的学习态度。几番努力，成绩已经有所进步;来日方长，学习应更一丝不苟。体育上，你一定要加强锻炼、加大运动量，增强体质，愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!

　　13、班干工作，你主动大胆，在同学中有一定的威信。为老师分担了不少的工作，深得老师和同学的好评。上课能专心听讲，大胆发言。学习目的明确，态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。学习刻苦，能从严要求自己。希望今后能取得更好成绩，在学习上有更大的飞跃。

　　14、你乐于助人，关心同学，对老师有礼貌，与同学的关系很融洽。纪律上比上学期有所进步。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。平时较贪玩，浪费了不少时间，因而学习成绩未能有更大的进步。有集体荣誉感，乐于为集体做事。为班里的黑板宣传工作做出了很大努力。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去。

　　15、你是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。你的口头表达能力较强，对工作认真负责，而且能够虚心地接受老师对你的建议。但有时上课不够留心，还会打瞌睡，你能想办法控制自己吗?不知你有没有觉察到自己性格暴躁，脾气大，不过对老师还是很有礼貌的，其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力，老师期望看到你在学习上的丰收。

　　16、你是个懂礼貌、明事理的孩子，你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你能做好值日工作，劳动认真负责。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，你一定会进步得更快。

　　17、你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。你的作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。你能积极参加班的文体活动，还出色地完成了班的墙报工作。今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。

　　18、你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在初二有大的进步。

　　19、你为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。有集体荣誉感，乐于为集体做事。学习刻苦，成绩有所提高。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

　　2校园之星评语、你待人有礼，能容忍别人的过失，是一个明白事理的女孩。有集体荣誉感，乐于为集体做事。各科基础知识比较扎实，上课能专心听讲，大胆发言，学习刻苦，成绩一直不错，作业认真，书写工整。希望今后能保持已经取得的成绩，多问，多思，注意克服缺点，养成勤学好问的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生!相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页。

　　21、劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。你很聪明，也很灵气，但自我控制能力仍有待提高，迟到现象也有出现。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的懦夫!希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊!

　　22、你善于观察和思考，有较强的动手能力。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。后半学期成绩有所进步，但还没有达到最好的程度。相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破。

　　23、你的校服总是穿得整整齐齐，给人一种清新的感觉。工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，在同学中有一定的威信。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业，能独立依时完成作业，学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼。希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，积累经验，不断提高自己的工作能力。争取早日加入共青团!

　　24、你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你性格活泼，人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极配合老师，思维活跃，学习成绩比上学期有一定的进步。你还积极参加班的各项活动，在校运会中奋力拼搏，多次取得好成绩，为班争光。希望对自己提出更高的要求，平时多做、多想，把更多的心思放在学习上，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在下学期有大的进步。

　　25、你乐于助人，关心同学，与同学的关系很融洽。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习较以前主动积极，但未能持之以恒，要不时提醒，学习成绩仍然不够稳定。值日生工作，你能够认真完成。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个较高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

　　26、你上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问，但不够认真细致，粗枝大叶。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。本学期学习成绩比过去有了明显的提高，并能稳定下来，很好!劳动中，你不怕苦、不怕累。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。

　　27、你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足，本学期成绩比上学期有明显的进步，但有时粗心大意。积极参加体育锻炼，体育成绩有所提高。希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生。

　　28、你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错，是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

　　29、你是个文静内向的女孩子，有点娇气。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，你有时只是埋头在自己的小天地里，对集体活动欠热心。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。作业认真，书写工整。希望你今后能进一步关心班内的工作，积极参加集体活动和体育锻炼，提高自己各方面的能力。改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

　　3校园之星评语、诚实、热情，尊敬师长，关心集体，是你最突出的优点。你本学期以来，心理上成熟了许多，你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。但有时上课注意力不够集中，是不是有什么心事?可以告诉老师吗?愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩!