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校园制度

校园制度（通用10篇）

　　在不断进步的社会中，人们运用到制度的场合不断增多，制度具有合理性和合法性分配功能。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的校园制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园制度（通用10篇）

　　校园制度篇1

　　一、早 6:30 开校门 7:30 关校门，午 12:00开校门 12:40关校门 12：20关两侧后校门，2:00 开校门 2:35关校门

　　要求：

　　1、住校生一日三餐一律在学校食堂用餐，午用餐后12:40回寝室午休，12：50关宿舍门，2:00开宿舍门。不得在校外逗留，不得在校园内闲逛和从事体育活动。

　　2、通校生中午在家午休，不得在校外逗留，不得在校园内闲逛和从事其它活动。

　　3、晚餐时间，附近居住的通校生可凭政教处签发的临时通行证回家用餐其余通校学生在学校食堂用餐。

　　二、晚上10:50关校门、关住校生宿舍门，晚10：40关两侧校门，周六晚6：30——周日午2：00两侧校门关闭。

　　要求：

　　1、住校生应在晚10:50之前回宿舍寝室，若因打开水或洗澡回寝室时不得超过11:05,不得在校外逗留，不得在校园内闲逛和从事其它活动。

　　2、通校生按时回家，不得在校外逗留，不得在校园内闲逛和从事其它活动。

　　三、住校生从星期天晚到校至星期六放学期间不得出校门，若因事须凭班主任签发的政教处假条，经政教处核实方可出校。

　　四、星期六晚不回家的住校生要遵守作息时间，遵守住校生纪律，不得进网吧玩电子游戏等不健康活动。

　　五、全体同学上课时间不得出校门，若因事须凭班主任签发的政教处假条，经政教处核实方可出校。

　　六、全体同学在胸前左上方佩戴好校牌出入校门、教室、宿舍等校园各个场所。

　　七、全校同学要讲文明、懂礼貌，着装和头发要适合中学生，自觉接受学校教职员工、管理员、保安的询问。

　　八、全校同学要认真遵守以上各条，违反学校规定的'同学将给予严肃的批评教育，情节严重者将给予纪律处分。

　　校园制度篇2

　　一、为了绿化美化校园环境，营造静谧舒适的学校园林气氛，特制定本制度。

　　二、成立以校长为首的包括分管总务主任、班主任在内的校园绿化美化工作领导小组，由总务处具体实施校园绿化美化工作。

　　三、根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局.树木花草配置，以及人力、物力、财力的配置等。

　　四、制定规划时应集思广益、博采众长、科学论证、精心设计，力求做到实用性与艺术性、经济效益与社会效益完美结合，和谐统一。

　　五、根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花卉、树木及革类，搞好校园花木的有机配植。

　　六、树木配植做到五结合：

　　1.落叶树与常青树相结合，以常青树为主。

　　2.观赏树与经济树相结合.以观赏树为主。

　　3.木本与草本相结合，以木本为主。

　　4.点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。

　　七、花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。

　　八、广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时，搞好学校接待室、办公室、会议室、教室等室内的.绿化美化，以便让师生们在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时组织好师生参加绿化美化活动。

　　十、搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水，防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。

　　十一、对故意毁损树木花草的，不论是教职工，还是学生，均要给予处罚和赔偿。

　　校园制度篇3

　　1、学校成立安全巡查工作领导小组，制定校园巡查工作方案和切实可行的巡查工作监管机制。

　　2、值日教师在值班时间必须经常巡视学校各处，特别晨间、午间、放学清校前要加强巡视和巡逻，提示学生注意安全。发现问题自己能解决的设法解决，无法解决的须及时报告值周领导。

　　3、晚间8：00——清晨6：00门卫人员要巡查一次，并重点检查学校的重点部位技防设施开启。

　　4、值班巡查人员必须保持高度警惕，要有应对突发事件的能力，发现问题及时处置，遇到难以解决的`问题及时报告有关领导。

　　5、学校值班教师要加强校园周边环境的巡查，发现问题及时上报，维护校园正常教学秩序不受周边环境的影响。

　　6、值班巡查人员认真做好巡查情况的记载，建立完备的安全工作资料。对检查中发现的安全隐患及时上报，并督促进行整改。

　　7、学校组织相关人员对晚间巡查进行抽查，行政值日人员对每天值日的教师进行检查和考勤。

　　校园制度篇4

　　为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从学校实际出发，特制定本预案。

　　一、成立学校安全保卫工作领导小组：

　　组长：林定跃

　　副组长：卜广友、蓝立军、陈川莲

　　成员：陈必东、周景跃、饶练忠、吕周亮、林建伟、程伟锋、蓝春生及各年级段长

　　二、工作领导小组职责：

　　1、相关的安保制度，把责任落实到人。

　　2、统筹安排安全保卫工作。

　　（1）指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

　　（2）安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。

　　（3）根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

　　（4）根据需要对事件现场采取控制措施。

　　（5）对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。

　　（6）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的'原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

　　三、安全保卫制度：

　　1、树立全员护校的思想，保证学校师生、财产及人身的安全。

　　2、每学期初，学校发《告家长书》，与家长即时沟通、交流。

　　3、门卫值班人员认真按照门卫制度履行门卫职责。上班时间要严守工作岗位，不得擅自离岗，不得在值班室与无关人员闲聊，不得干私活。

　　4、凡外来人员因公来校联系工作或亲友来访，先联系并取得同意后再登记，方可进校。进出校门时间必须记载清楚以备查阅。家长如要送物品给孩子，可由门卫或保安转送。在上学、放学期间家长一律不得进入校园，特殊情况必须有老师带领方可进入。

　　5、机动车辆未经许可，不得入内，并听从值班人员的指挥到指定位置停放。

　　6、进入校园进行公务、联系业务和文化交流等活动，必须经学校有关部门的同意方可进入校园。

　　7、进入学校的学生不得随意外出。如有特殊情况，必需持班主任证明方可外出。

　　8、建立定时巡逻制度，学校保安要严格执行《保安一日工作流程》。

　　9、定期检查校园设施，每月一大检。

　　10、各职能部门、办公室落实财物保管责任人，每天下班前对财物和门窗进行检查。

　　11、中午值班人员要注视学生进校门，严禁有人进校滋扰。

　　12、对无理取闹与违反门卫规定的人和事，不听劝告和制止的要及时向公安机关报告。

　　13、门卫值班人员要有高度的责任性、警惕性，坚守岗位，对不执行本门卫制度者，要追究其责任，视情节轻重，进行处理。

　　校园制度篇5

　　1、负责校园的安全保卫和夜间治安巡逻工作，维护学校正常的教学工作和生活秩序，严密防范和制止违法犯罪活动，保护学校的.财产和师生生命财产安全。

　　2、熟悉校园各区域的分布情况，了解学校的各项规章制度，密切注意学校的治安动态，及时报告各种情况。

　　3、快速反应，及时处置校园各种突发事件。对学生中出现的打架斗殴、敲诈勒索、翻墙上网、入室偷窃、吸烟喝酒以及男女生在校园的角落谈恋爱等现象，整理材料，上报政教处处理。

　　4、协助学校对门卫加强管理，认真执行门卫检查和登记制度，控制闲杂人员及外来车辆进入校园。

　　5、负责每晚10点至次日2点的夜间巡查。疏导、清查晚走的学生；检查教室的门窗、灯具、电扇是否关好；教学办公处室是否关锁好；特别注视学生宿舍，配合宿舍管理员检查学生回宿舍住宿情况和夜间休息情况。

　　6、牢固树立服务意识，努力为师生员工排忧解难，热情为他们服务。

　　7、完成学校交办的临时性任务。

　　校园制度篇6

　　根据学校德育培养目标：合格加特长。为使学生在整体素质发展的基础上，发挥各据特色的个性特长，使尽可能多的学生有展示自我的机会，学校每年开展一次“校园之星”评选活动。评选从思想品德、学习能力、行为规范、学科竞赛、课外活动等5方面进行评选，共设置了文明之星、科技之星、文学之星、数学之星、英语之星、艺术之星、运动之星等项目。

　　一、评定内容及标准

　　1、文明之星评选条件：

　　（1）在班级“争做文明人”争章活动中，表现突出。

　　（2）遵守校规校纪。

　　（3）举止大方得体，衣着整洁，讲文明有礼貌。

　　（4）对同学、老师、家长、客人有礼貌，能主动问好。

　　（5）诚实守信，团结同学主动帮助弱小。

　　2、科技之星评选条件：

　　（1）热爱科学，积极参加科学探究活动。

　　（2）在校组织的`科技节中取得一定成绩。

　　（3）认真上好科学课，做好科学记录本。

　　3、文学之星评选条件：

　　（1）积极参加学校文学社团。

　　（2）在学校书香校园主题活动中表现突出。

　　（3）学习态度端正，上课认真听讲、积极思考，主动参与学习。

　　4、数学之星评选条件：

　　（1）积极参加学校数学社团。

　　（2）在学校组织的数学周活动中表现突出。

　　5、英语之星评选条件：

　　（1）积极参加学校英语社团。

　　（2）在学校组织的英语周活动中表现突出。

　　6、艺术之星评选条件：

　　（1）热爱艺术，积极参加学校文艺活动和兴趣社团。

　　（2）在校、区级比赛中取得一定成绩。

　　（3）认真上好音乐课、书法课。

　　7、运动之星评选条件：

　　（1）热爱体育锻炼，积极参加学校体艺活动。

　　（2）在体育节上的田径运动会和冬季趣味运动会取得一定成绩。

　　（3）坚持做好两操，即眼保健操和课间操，认真上好体育课。

　　二、评选实施办法

　　1、参加对象：三至六年级每班每个项目推荐3人参加校级评选。

　　2、评选时间：每学年评选一次。

　　校园制度篇7

　　为了认真落实中、省、县有关学校安全、治安工作文件精神，确保我校师生的安全，创建平安校园，经校委会研究决定：

　　一、成立校园夜间巡逻领导小组：

　　组长：（校长）

　　副组长：（副校长）

　　成员：值周教师、带班领导、门卫

　　二、加强领导、强化职责、落实责任

　　1、全校各级组织在组长、副组长的`领导下，严格执行《大中字[20xx]28号文件“关于认真做好校园安全、治安工作的决定”》、《防汛预案》，完善各项保卫制度，落实治安措施、应急预案和安全预警机制，确保处理突发事件及时有效。

　　2、巡逻组人员夜间11点、3点校园内巡查各1次，规范记录《安全台帐》和规范办理接交手续，发现问题及时与相关人员一道处理，不得敷衍塞责，否则，组长将按相关规定严肃处理。

　　3、夜间11点以前主要由值周老师、带班领导巡逻、查宿、班主任负责查本班学生住宿情况。

　　4、副组长具体安排组织实施，周日：伍苏山；周一：郝家朝；周二：黄崇枝；周三：陈典浴；周四：何超军；周五、周六、节假日由门卫负责巡逻。

　　5、凡因擅离职守、工作粗疏、渎职或不服从指挥等而造成的严重后果的，要严肃追究当事人的责任。

　　校园制度篇8

　　学生携带手机进入校园方便了家长与学生的联系，但却严重影响了学生的学习生活和学校的正常管理。为维持正常教学秩序，有效推动我校学生健康体质，新学期开始，学校将严禁学生携带手机进校园。为此，特制定本规定。请各年级各班宣传到位，严格执行本规定。

　　一、小学生使用手机的危害

　　1、手机辐射危害学生健康。小学生正处在生长发育期，身体机能还未发育健全，手机辐射会危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，使听觉受损，免疫功能失调。

　　2、手机中的不健康内容毒害大。手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒等，严重毒害小学生。

　　3、干扰学校的正常教学。课堂上手机铃声、听音乐、收发短信等，均会扰乱教学秩序，影响学生的学习效率；学生利用手机等电子产品很轻易地作弊，败坏考风，破坏学风，影响了考试应达到的效果，不利于学生良好品质的形成，严重影响学业。

　　4、影响学生学习和休息。学生深夜躲在被窝里玩手机，严重影响了自己和他人的'休息，降低了学习效率。

　　5、危及学生的人身安全。学生通过手机可以很便捷地引来社会闲散人员，容易滋生事端，引发安全隐患。

　　6、助长学生的攀比之风。学生比手机好坏，助长攀比之风，滋生享乐思想。

　　二、管理办法

　　1、严禁学生携带手机进校园，学生在校园内任何场所不得使用手机。一经发现，所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机，收缴的手机统一交年级保管，学年结束时由家长来校领取。?

　　2、凡携带手机进校园者，一律给予严重警告纪律处分，经教育仍不改正者，学校将给予记过、记大过及以上处分。老师在收缴手机的过程中，若学生不给予配合，老师可联系教导处教导处工作人员有义务及时协助老师进行处理，学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

　　3、各年级各班务必加强管理，将严禁学生携带手机进校园列入班规，由纪律委员负责监督本班学生遵守学校手机管理规定，一旦发现有人违反规定，立即报告班主任进行处理。

　　4、与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的，取消其所有资格（班主任积极配合，主动上报的除外）。

　　5、学校设立手机举报处，教导处。

　　6、收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书，班主任提出意见，经年级主任签字同意后，由学生家长来校领取。

　　三、家长与学生联系方式

　　为方便家长与学生取得联系，联络亲子感情，可向学校提交申请表或利用班主任电话。

　　四、本规定从20xx年4月15日起执行。

　　校园制度篇9

　　为加快学校数字化建设发展步伐，努力提高教师的现代教育技术水平，特制定本制度。

　　一、教师要自觉加强现代教育技术理论学习，努力提高自身素质，适应现代教育发展的需求。

　　二、电教中心要强化教师的技能培训，定期组织现代多媒体操作的培训和经验交流会，努力提高实际操作水平。

　　三、加强各功能教室的管理和维护工作，提高管理员的素质，强化服务意识和责任意识，严格落实管理员岗位责任制，学校定期组织人员进行座谈和检查。

　　四、定期举行教师现代教育技术技能大比武活动，如：电教论文，优质课，课件评比等活动，做好表彰奖励工作。

　　五、学校领导干部深入课堂，参加听评课活动，成为制度化，积极加强技术教研。

　　六、加强学校资源库建设，做好校园网管理平台的维护与使用工作，达到资源共享。

　　七、加强教师常规管理，专任教师用电子备课，学校统一管理。

　　八、加强校园网的.使用与管理，发挥现代化的管理优势。

　　九、加大教研课题的研究工作，定期总结研究，保证经费到位，人员到位，时间到位。

　　校园制度篇10

　　学校体育运动风险防控暂行办法

　　第一章总则

　　第一条为防范学校体育运动风险，保护学生、教师和学校的合法权益，保障学校体育工作健康、有序开展，根据《义务教育法》《未成年人保护法》《侵权责任法》等法律，制定本办法。

　　第二条学校体育运动是指教育行政部门和学校组织开展或组织参与的体育教学、课外体育活动、课余体育训练、体育比赛，以及学生在学校负有管理责任的体育场地、器材设施自主开展的体育活动。学校体育运动风险是指学校体育运动过程中可能发生人员身体损伤的风险。体育运动伤害事故是指体育运动中发生的造成人员身体损伤后果的事故。

　　第三条学校应当依法积极开展学校体育运动，组织学生参加体育锻炼，增进学生体质健康水平。组织学生参加体育锻炼活动应当加强体育运动风险防控工作。

　　第四条学校体育运动风险防控遵循预防为主、分级负责、学校落实、社会参与的原则。教育行政部门和学校应当建立健全学校体育运动风险防控机制，预防和避免体育运动伤害事故的发生。

　　教育行政部门和学校不得以减少体育活动的做法规避体育运动风险。

　　第五条本办法适用于全日制中小学、中等职业学校。普通高等学校、特殊教育学校的体育运动风险防控工作可参照本办法，结合实际执行。

　　第二章管理职责

　　第六条教育行政部门应当把学校体育运动风险防控作为教育管理与督导的重要内容，纳入工作计划，制订适合本地区的学校体育运动风险防控指导意见或工作方案，明确风险防控的具体内容和基本要求，指导并督促学校建立完善学校体育运动风险防控机制，落实防控责任和措施。

　　教育督导机构应当对学校体育运动风险防控进行督导检查，检查结果作为对学校进行考核和问责的重要依据。

　　第七条学校应当建立校内多部门协调配合、师生员工共同参与的学校体育运动风险防控机制，制订风险防控制度和体育运动伤害事故处理预案，明确教务、后勤、学生管理、体育教学等各职能部门的职责，组织和督促相关部门和人员履行职责，落实要求。

　　第八条教育行政部门和学校应当严格按照国家有关产品和质量标准选购体育器材设施，没有国家标准和行业标准的，应当要求供应商提供第三方专业机构的安全检测及评估报告。应当建立体育器材设施与场地安全台帐制度，记录采购负责人、采购时执行的标准、使用年限、安装验收、定期检查及维护情况。

　　学校体育器材设施应当严格按照安装要求，由供应商负责完成安装，安装完成后学校应当进行签收，签收结果记录在体育器材设施与场地安全台帐中。

　　由教育行政部门采购交由学校使用的体育器材设施，应当将采购安全台帐同期交付。

　　第九条学校应当按规定安排学生健康体检，建立学生健康档案，按照《中小学生学籍管理办法》规定，纳入学籍档案管理。学生新入学，应当要求学生家长如实提供学生健康状况的真实信息。转学应当转接学生健康档案。涉及学生个人隐私的，学校负有保密义务。

　　对不适合参与体育课或统一规定的体育锻炼的学生，学校和教师应当减少或免除其体育活动。

　　第十条学校应当主动公示体育运动风险防控管理制度、体育运动伤害事故处理预案等信息，接受家长和社会的监督。

　　第三章常规要求

　　第十一条教师在体育课教学、体育活动及体育训练前，应当认真检查体育器材设施及场地；体育课教学、体育活动及体育训练中，应当强化安全防范措施，对技术难度较大的动作应当按教学要求，详细分解、充分热身，并采取正确的保护与帮助。

　　第十二条教育行政部门或学校组织开展大型体育活动或体育比赛，应当成立安全管理机构；制订安全应急预案；检查体育器材设施及场地，设置相应安全设施及标识；设置现场急救点，安排医务人员现场值守；对学生进行安全教育。

　　组织学生参加跨地区体育活动和体育比赛，应当根据活动或比赛要求向学生及家长提供安全告知书，获得家长书面反馈意见。

　　大型体育活动或体育比赛需要第三方提供交通、食品、饮水、医疗等服务的，应当选择有合格资质的服务机构，依法签订规范的服务合同。

　　第十三条学校应当根据体育器材设施及场地的安全风险进行分类管理。具有安全风险的体育器材设施应当设立明显警示标志和安全提示。需要在教师指导和保护下才可使用的器材，使用结束后应当屏蔽保存或专门保管，不得处于学生可自由使用的.状态；不便于屏蔽保存的，应当有安全提示。教师自制的体育器材，应当组织第三方专业机构或人员进行安全风险评估，评估合格后方能使用。

　　第十四条学校应当对体育器材设施及场地的使用安全情况进行巡查，定期进行维护，根据安全需要或相关规定及时更新和报废相应的体育器材设施，及时消除安全隐患。

　　第十五条学校应当利用开学教育、校园网络、家长会等进行体育安全宣传教育，普及体育安全知识，宣讲体育运动风险防控要求和措施，引导学生和家长重视理解体育运动风险防范。

　　第四章事故处理

　　第十六条体育运动伤害事故发生后，学校应当按照体育运动伤害事故处理预案要求及时实施或组织救助，并及时与学生家长进行沟通。

　　第十七条发生体育运动伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门报告；属于重大伤亡事故的，主管教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。

　　体育运动伤害事故处理结束，学校应当将处理结果书面报主管教育行政部门；重大伤亡事故的处理结果，主管教育行政部门应当向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。

　　第十八条学校应当依据《学生伤害事故处理办法》和相关法律法规依法妥善处理体育运动伤害事故。

　　第十九条学校主管教育行政部门可会同体育、医疗、司法等部门及相关方面的专业人士组建学校体育运动伤害事故仲裁小组，对事故进行公平、公正的调查，提出仲裁意见，为事故处理提供依据。

　　第二十条教育行政部门和学校应当健全学生体育运动意外伤害保险机制，通过购买校方责任保险、鼓励家长或者监护人自愿为学生购买意外伤害保险等方式，完善学校体育运动风险管理和转移机制。

　　第五章附则

　　第二十一条本办法自2019年6月1日起实施。

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