学籍管理管理制度
在生活中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编整理的学籍管理管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学籍管理管理制度1
中学学籍管理制度的重要性体现在：
1.维护教育公平：确保每个学生都能在相同的标准下接受教育，防止教育资源的不合理分配。
2.保障教学秩序：通过规范化的管理，减少因学籍问题引发的.纠纷，保证教学活动的正常进行。
3.培养自律意识：通过行为规范，培养学生的自我约束能力和责任感。
4. 提供决策依据：为学校管理层提供学生学业、行为等多方面的数据，以便于制定教育策略和改进措施。
学籍管理管理制度2
为了全面贯彻党的教育方针，保证学校的正常教学秩序，按照上级部门的有关规定，特制定本校学籍管理办法。
一、入学
1、一年级重生的入学。
1）审核入学资格。凡属我校招生范围的学龄儿童，由校领导把关，按有关部门的规定，依户口本及户口复印件和接种证严格审查入学资格。
2）新学期开始，凡被我校录取的重生，必需按规定工夫到校进行注册。如因故不能定时报到的由家长持有关证明，向学校申请，经学校带领批准后可延期注册。
2、新生入学后，一年级班主任在一个月内填写“学籍卡片”，并编制花名册，报送XXX建立学籍档案。
3、在校学生，每学期开学必须按学校规定的`日期报到注册，因故不能按期报到者，应由家长持有关证明到学校请假。否则按旷课处理。
二、转学、借读
1、凡从外地随家长迁入我辖区的学生，必须持转学证明向学校提出申请，依班额情况，经校长批准，方可办理入学手续。
2、非本辖区来我校就读，经学校领导审核转学手续，合格可插入合适年级。
3、凡在校学生随父母迁居外地，要求转学的应由家长到XXX申请，经学校领导批准后方可办理转学手续。
4、转进、转出的学生都要进行登记，并装入档案。
三、休学、复学
1、学生因生病或其他原因不能坚持研究时，可持病院证明，家长具名的休学申请书，向学校申请休学，经班主任审核，校长批准后，管理休学手续，休学期限为一年。
2、学生休学期满或病愈后持休学证，医院证明回校办理复学手续，复学时按学生实际程度编班。
3、休学期满后仍不能复学者，应在休学期满前半个月内办理延期休学手续，经校领导批准后续休学。
4、学生休学期间申请提前复学者，经校带领批准，按其具体情况编班。
5、档案管理制度
一）档案包括的内容
1、学生花名册；
2、转学登记册；
3、转入、转出学生花名册；
二）、档案管理的规定
1、除健康卡由卫生老师负责管理外，其它有关材料一律由教导处管理。
2、档案管理是一项政治性很强的工作，应严肃对待，不得草率马虎，凡有关学生档案登记的各种表格一律按统一规定填写，做到整齐准确，统一规范。
3、凡转入学生必需向学校索取转学证；凡转出学生要开出转学证，并分别登记归档。
学籍管理管理制度3
为加强我校学生学籍管理，建立学校正常的管理秩序，全面提高教学质量，根据教育局的有关规定和我校实际情况，特制订本制度。
一、转学制度
1、因家庭迁移，家长工作调动、部队转业复员，学生要求转入我校就读的，应先与我校教务处联系，开出接收证明后，再到转出学校开出转学证，持家长调令、本人的市区居民户口证明，学籍档案到普教股办理转入手续。
2、学生因家庭迁移，父母工作调动等原因，要求转出我校，应先向我校出具报告，交存接收学校开出的接收证，经班主任签字，教务处负责人同意后，开出转学证，再到普教股办理转出手续。
3、转入的学生，按有关规定在该年级学生学籍号末尾依次编定学籍号，并在备注栏注明转人时间和转出学校；转出的学生，应及时注销学籍，并在备注栏注明转出时间和转入学校。学生转出，初中生学籍卡片与学生随转。
4、学生的转人必须先办手续后进校。
二、休学、复学制度
1、学生因病不能坚持学习，须持县级以上医院病情诊断证明书，由本人和家长提出申请，经班主任签具意见，教务主任审核同意后，报校长批准，取得休学证明后，方可休学。
2、学生患有严重传染病，学校应令其休学；请假时间累计超过全学期三分之一以上者，应劝其休学。
3、休学期限一般不超过一年。休学期满仍不能复学者，可再办一次休学手续，但连续休学只限两次，如仍不能复学者，可根据实际情况，适当延长休学时间。”
4、学生休学期满要求复学者，应在开学前向学校提出申请，办理复学手续后方可复学。病休复学者，‘学校应审查住院结帐单和病愈证明。不按规定办理休学复学手续者，不能办理学籍转移手续。
5、学生休学，其学籍应予注销。待学生复学时在下一年级末尾重新依次建立新的学籍，并在备注栏注明休学、复学时间和原在班级。并交存休学、复学的有关资料。
三、退学
1、根据教育法规定，初中学生，未学满规定年限，不得中途退学。
四、升级、留级、跳级制度
1、每学年经过考核评定，在德智体等方面全面合格者，准予升级。
2、初中学生原则上不能留级。
五、学生奖励、处分制度
1、各班班主任要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准则，每学期对学生进行一次鉴定，毕业时进行全面鉴定。鉴定要客观、中肯，要有利于学生进步。学生鉴定要上学籍大表，每期期终交教务处存查。
2、学生在德智体等方面表现突出者奋给予奖励。
①、对学生的奖励分单项奖’（优秀奖、二优胜奖、各种积极分子）、三好学生奖、优秀学生干部奖、学习标兵奖等。 ②、学生在德智体等方面表现突出者，可分别评为学校、县级及县级以上“三好学生”。
③、学生干部德智体全面发展，工作成绩突出者，可评为学校、县级及县级以上“优秀学生干部”。
④、学生在思想、学习、工作、文体或劳动等某一方面表现突出者，可评单项奖。
⑤、校级以上（含校级）奖励均应记人学生学籍档案和学校文书档案。
3、对有错误的学生，要坚持耐心教育，做细致的思想政治工作，热情帮助他们改正错误。必要时给予适当的批评、处分。
①、对极少数有错误的学生，视其错误的性质、程度和认识错误的'态度，分别给予警告、记过、记大过、留校察看（时间一般为半年）等处分。
②、警告处分由德育处主任审批；记过和记大过处分由校长审批；留校察看须经校行政会议研究决定。
③、受警告、记过、记大过、留校察看处分的学生，经过一段时间的教育，能深刻认识错误，确有进步的应撤消处分。
④、凡给予记过以上处分的学生，其处分应存人学生学籍档案；撤消处分后，应将其处分决定和有关材料从学籍档案中退出，连同撤消处分的决定一起存人学校文书档案。
⑤、学生不能给予开除处分。
六、在籍学生学籍管理制度
1、新生入学后，以班为单位造好“新生基本情况”登记表，打印“初中新生花名册”，及时报普教股。初中学生原则上在初中三年不得转班。
2、按普教股给定的学籍号；每位新生依次编号，印制学、中学生学籍表和《初中生综合素质评价手册》。
3、对每位在校学生的学籍资料严格保密，除上级主管部门确因工作需要外，学籍管理员不得擅自向任何单位和个人提供学生的有关资料。
七、毕业结业
毕业：学生在校学习达到以下要求者，准手毕业：
①、思想品德合格；
②、初中毕业会考各科成绩平均及格；
③、达到国家体育锻炼合格标准；
④、按规定参加了劳动和社会实践活动。
毕业证书发放：初中毕业证书由教育局统一印制、验印，学校颁发。
结业：达不到毕业要求的学生，由学校发给结业证书。其中由于文化成绩不合格（含通过补考仍不合格者）而达不到毕业要求的学生，可向学校提出申请，参加下一年的毕业考试，成绩合格者，可用结业证书换发毕业证书。学籍应及时注销，并在备注栏注明时间。
八、学籍管理员交接制度
1、学籍管理员应相对固定，确因学校工作需要，需要调整的，需在年初决定安排，并优先安排原则性强、工作认真、懂计算机的同志担任学籍管理员。
2、学籍管理员异动，应及时办理交接手续，交接内容主要有：各年级学生花名册、学籍表、两考成绩册、异动学生名册、转入（转出）学生清况、教师业务档案等，并按图书档案管理程序办理有关手续。
3、学籍管理员办理异动交接手续时，在教务处主任指导下进行，并由教务主任签字验收。
九、新生编班制度
1、新生入学，应在开学前编班。
2、新生编班应随机，不分快慢班、重点班。
3、新生编班由主管教学的副校长牵头，教务处执行，并报校长审查。
4、学生班级编定后，不得随意变动。
5、学生班级编定后，应按由小到大的顺序编定学生学号，学生学号在该学段不变。
6、学生人学后，不得随意更改姓名，必要时需经户籍主管部门和学校同意并报普教股存档方可更改。
十、学籍管理评价制度
1、学籍管理一年一评，评价时间在每年年底。
2、学籍管理评价内容包括：学生花名册、学籍表、两考成绩册、异动学生册、转人（出）学生情况。
3、学籍管理员要坚持原则，严格学籍、学历、成绩证明的发放手续，严格学生转人（出）手续，对不按原则办理的实行一票否决制。
4、学籍管理员应认真、及时填报有关表册，工作异动时要向承接人员办好交接手续，并由教务主任验收。
5、学校每学期不定期检查学籍管理情况两次以上，并纳入学籍管理员月工作评价，对年终评价不合格的，第二年进行撤换。
学籍管理管理制度4
1.本校服务区内受完规定年限小学教育的学生凭入学通知书办理注册手续后，即取得学籍，学校负责建立学籍档案资料。
2.对非本服务区学生因特殊情况要求在本校借读的，凭转学证明和档案同意插班并注册后即取得学籍。
3.教务处建立学生学籍档案，由班主任填写。成绩品德评语交教务处保存。学生受到的各种奖励或处分要及时归档。
4.对取得学籍的学生统一编定学号。每生的统编学号编定后不作变更，直至该学段结束。各类表册均应以统编学号为序。
5.学生有关情况填入各类表格后，传送到教育局。
6.学生因其它适当理由确需转学的，学校按有关程序办理转入、转出手续。
7.学生因病无法继续学习的，由县级人民医院出具证明，向学校提出休学申请，报经上级教育行政部门批准休学，复学时依据其实际学力程度编入相应班级别学习。
8.学生必须遵守学校的作息制度，按时到校上课。因病因事不能上课者，应请假或补假，未经批准而不上课者为旷课；在上课后才进教室为迟到；下课前擅自离开课室为早退。
9.每节课由负责考勤的`班干部点名登记，考勤情况每周由班长交教务处。学期结束时，把学生出勤情况记入学生手册、学籍表。
10.请假须有家长或医生证明。请假三天以内由班主任审批；请假一周以内由班主任提出意见教务处审批；请假一周以上由班主任、教务处提出意见，校长审批。因急事或病来不及请假者，应在回校后两天内持证明办理补假手续。
11.学科成绩考核期未考成绩采用百分制记入学籍表。
12.思想品德好、学习好、身体好，符合三好学生条件的评为三好学生，每学期评定一次，发给奖状，以资鼓励。
13.对违纪又屡教不改的学生，视其情节轻重，态度好坏，分别给予警告、严重警告、记过、记大过等处分。
14.学生在德、智、体等方面达到规定要求，修完规定课程且成绩合格者，准予毕业；不合格者给予结业；对虽未修完全部课程，但修业年限已满九年者，予以肄业。
学籍管理管理制度5
一、学籍档案是学生取得学籍的凭证，是学生在校期间德、智、体、美、劳等情况的.真实记录。因此，新生入学，首先按照上级有关规定建立学籍档案。有关表册填写要认真、完整，不得缺项。学籍档案照片加盖乡级主管部门印章方能生效。
二、学籍档案按学年度统一编号后立卷归档。做到排列合理有序，装订整齐规范。
三、每学期结束，班主任要如实把学生在校的思想表现，学习和奖惩情况及时填入学籍档案。
四、学生入学、休学、借读、转学时，要及时按规定办理好有关手续，做好登记和有关材料的归档工作。
五、学生升学、转出，需要提取档案时，由学校统一办理，学生个人和家长不得私自提取。
六、学生入学，需在学籍册上办理入学手续；学生转学，需持有关介绍信交由班主任老师，由学校学籍管理员办理转学手续；学生休学，需持有关证明，由班主任交给学籍管理员办理休学手续；学生借读，需持有关介绍信办理入班手续，班主任负责给借读生通过学籍管理员办理学籍登记。
学籍管理管理制度6
为保证义务教育的实施，让青少年依法接受九年义务教育，制定学籍管理制度。
1、严格学籍管理，每学年在新生入学三周内各中心校必须到联校办理学籍手续，不得拒收适龄儿童，否则拒收一生罚班主任50元，罚校长20元。
2、所有在校生由联校统一编号，建立档案，任何班级和学校不得隐瞒学生，如有隐瞒，每生罚班主任20元，罚校长10元，考试时该生按零分计入本班成绩。
3、不经联校批准不得留级，对强行留级的教师，按隐瞒学生对待。
4、坚决杜绝辍学现象，对因学习成绩、家庭困难等情况辍学者，要依法做好学生及家长的工作并给予照，劝其必须复学，若出现一例辍学学生，教师和中心校长向联校写出书面汇报，并按有关规定处理；因体罚学生造成辍学的'当事人负全部责任，
5学生的转出转入，要严格掌握，跟踪调查，在一周内报联校办完手续，否则按隐瞒学生对待。
6、每学期期中、期末考试前两周不允许变动学生档案。
学籍管理管理制度7
1、凡是本施教区，且持有有效证件的适龄儿童，均可到本校入学，新生工作由学校统一安排，家长需出示父母产权证、户口薄及儿童防疫卡报名，经核实后，由家长填写新生入学登记表，教导处给予入班安排。
2、在鹿城区务工的外来人员子女具备以下条件：（1）户籍所在地没有监护条件；（2）父母办理有效居住证（一年以上）；（3）父母与用人单位签订一年以上经劳动保障部门认可合同或有工商执照的`，与本施教区的儿童一样执有关证件报名。
3、转入学生需先提出申请，在班名额不超过规定标准的前提下，经学校有关领导研究，校长签批意见后，交转学证书、成绩报告单，教导处安排班次。凡转出的学生，家长先向班主任提出申请，然后到教导处办理转学手续，并进行登记。
4、因病、因事或其他特殊原因无法继续学习，经长期（三个月以上）请假的学生，可申请休学。休学应由本人或家长（或监护人）提出书面申请，出示区（县）、市级医疗单位或有关部门证明。经学校教导处审核，校长室批准同意后，办理休学手续，并上报区普教科备案。休学期满复学时学校根据学力程度并征求其本人及父母或监护人意见后编入相应的班级。
5、学生请假必须履行正式手续、否则做旷课论处。请假一天以内者，由班主任审批，两天以上者，由教导处审批。发现不明原因不到校的学生，班主任要及时通知教导处。由教导处向校长室汇报，学生请假三天以上由教导处备案，并报告校长室。
6、学期末，各班学籍由班主任按项目填写，转入的要增添，转出的要注销，休学的要记载。学籍要实事求是，记录要清洁、完整、美观。同时要按区教育局规定要求，建立规范的电子学籍，每学期要根据学生流动情况及时变更。历届毕业生花名册，考试成绩，分配去向均归档保存。
学籍管理管理制度8
为了确保学校的安全，学校在对师生的安全教育常抓不懈的前提下，为把安全隐患消灭在萌芽状态，做到有安全事故逐级上报，防止事故的扩大，为此特建立了安全信息上报制度。
一、班级矛盾应做到“矛盾不上交”，班主任能解决的矛盾力求自己解决。
二、班内学生安全事故，班主任负责立即送往医院治疗，并立即报告政教处或值班领导和值日教师，同时告诉家长，政教处视情况轻重上报学校主要领导。
三、校内发生重大事故，如学生意外伤害事件、学生欺凌或霸凌事件、校内交通安全事件等，学校必须及时上报教育体育局备案，必要时与钟楼派出所联系。
四、教职工发生事故，一般由学校主要领导负责解决，重大事故必须上报教育体育局。
五、学生所有事故政教处必须有书面调查材料，上报学校安全办公室或主管领导。
六、充分发挥学校各部门的'作用调动一切积极因素，广泛搜集治安保卫情报信息，及时报告政教处、安全办公室或校长室。情报信息要及时、准确，不瞒报、不漏报、不错报。
七、校安全工作领导小组对信息要整理、登记，即使搜集整理，认真分析情报信息的内容，提高信息上报的质量，逐级上报治安情报信息。
八、学校设专人负责安全信息的上报，上报信息要完整，要具备何时、何地、何事、何因、何果的“五何要素” 。
九、学校向全校师生公布了处室的座机号和领导的手机号，及保卫组、门卫电话等，并保证24小时内信息随时都能传输。
十、掌握火警（119）、匪警（110）、急救（120）电话号码，以便出现情况，每个人都可在最短时间内报警、报告。
注：
1、饮食卫生安全信息报送员：XX。
2、消防安全信息报送员：XX。
3、其他校园安全信息报送员：XX。
4、学校安全档案管理员：XX。
学籍管理管理制度9
小学学籍管理制度细则旨在规范学生学籍的管理，确保教育公平和教学秩序的稳定。它涵盖了新生入学、在校期间的变动、毕业离校等各个环节，以及相关的资料保存、信息更新、数据安全等方面。
内容概述：
1. 新生入学：规定新生报名流程、资料审核、学籍建立的`标准和程序。
2. 在校管理：涵盖转学、休学、复学、退学等特殊情况的处理办法。
3. 学籍信息更新：规定学生成绩、奖惩记录、健康状况等信息的及时录入和维护。
4. 数据安全：设定学籍信息的保密级别，规定访问权限和信息保护措施。
5. 毕业离校：规定毕业条件、证书发放、档案移交等相关事宜。
学籍管理管理制度10
一、学生学籍档由班主任负责填写，学籍栏目必须按要求填写，书写工整，无墨迹。
二、学校操行评语要全面、具体、明确，富有教育和鼓励性。
三、学生操行的评定由班主任在期末进行，用书面形式写出评语，报教务处审批后方可填入学籍档案。
四、学生操行评定要依照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对学生的思想品德、学习、劳动、文体、社会等方面的.表现概括地反映实际表现及特点，不可千篇一律没有特色。
五、评语要有利于发展学生的个性和创造精神，不得单纯以分数的高低、听话的程度来论优劣，决不能在评价学生时掺杂个人的私念。
六、评定要中肯，宽严恰当，实事求是，以肯定成绩为主，缺点中指出主要的，并指出努力方向。
七、学籍档由教务处统一负责管理，如实填写，按时上交，不得拖拉。
学籍管理管理制度11
一、入学
1、新生入学，采取入学通知书制，并将入学通知书发给其父母或其监护人的手里，接到入学通知书后，应在规定时光内送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。
2、新生入学后，学校教导处应立刻批准取得学籍，编列正式学号。学生学号长期不变，休学一年后一律使用原学籍号。
3、新生入学后，学校要填写新生花名册，上报区教育局教育科审理。
二、转学与借读
1、学生因家长变动工作地区、家庭搬迁(户籍普更)或有其他特殊原因需要转学的，经学生家长(监护人)申请，学校审查后，按规定办理有关转学手续。
2、个别学生确有特殊状况要求借读的，须由家长或监护人向借读学校申请，取得同意后，经区教育行政监管部门审核，条例条件并办理有关手续，方准予借读。学校建立学籍时，务必注明是借读，并记录其身份证号码和户口所在地。
3、借读生中途借读的，借读生的学籍由原校保留，学习成绩由借读学校按照有关管理规定考核评定;借读生离校时，借读学校须出具借度证明将学习成绩、在校表现、借度年限等状况转给原学校登记入册;毕业时由原学校发给义务教育证书。属从始起年级开始借读的，学籍和学习成绩由借读学校管理与考核，毕业时由借读学校发给义务教育证书。
4、毕业年级原则上不办理转学、借读手续;小学借读生毕业后，须回户口所在地升入初中。
三、休学、复学
1、有下列状况之一者，准予休学;
(1)因伤病需长期治疗，不能坚持学习者;
(2)患病染性疾病未愈，不适宜群众生活者;
(3)学期内，请病、事假累计超过六周，跟班学习有困难者。
2、贴合休学条件的学生(病休学生须持县或县以上医疗单位证明)，由学生家长提出申请，经学校审查属实后，报区教育局批准，准其休学，由学校发给休学证明书。
3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。学生休学期间，学籍仍然保留。学生休学期满，应按时复学。复学时，应凭休学证明书和有关材料提出申请，经学校审核批准后，即可到校复学，学校原则上安排到原年级的下一年级学习。
4、学生休学期未满，休学原因消失并具有相关证明的，可向学校提出申请提前复学。经学校审核同意后，可提前复学。复学时，学校可视其学力程度和个人志愿安排到适宜的年级学习。
四、流失
凡未经批准中途无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到学校复学达15天者，视为流失，各校应严格执行我区的《关于严格控制中小学学生流失的十项规定》应建立健全防辍控流机制，和控流制度坚持月报制度，设立学籍跟踪调查表，准确记录每个学生的学籍变动状况，杜绝中间环节学生流失。
如有学生流失，班主任应及时向校长报告，并进行家访，查明原因，敦促其到校，并应立即向上级教育部门报告。针对学生辍学的原因，区学校联合当地政府依法负责对其父母或监护人采取教育的或行政的措施，强制其送子女或其被监护人复学。
五、留级与跳级
1、义务教育原则上不实行留级制度。
2、个别学生智力超常，各科成绩优秀，确有条件跳级学习的，由学生本人和家长提出申请班主任、任课教师研究提出，经学校同意，报区教育局审批，允许跳级。跳级生一般在学年度开始时到新的`班级学习。
六、毕业
对受完国家规定年限的义务教育的儿童、少年，经考察到达小学毕业程度的，由学校发给经区统一印制的义务教育证书，并由学校加盖“毕业”字样章，对贴合初中毕业标准条件的，由学校发给经成都市教育局验印的统一印制的义务教育完成证收，并加盖“市会考合格”章和“成都市新都区教育局初等学籍专用”字样钢印。
1、各对在校生，由学校领导、科任教师、班主任根据教育主管部门颁的课程标准、教学资料对学生进行德、智、体等方面进行全面考核。文化课考试一般在期中、期末进行，由学校同意组织，各级教育行政部门和教研部门不得组织一命题的期中和期末考试。
2、学生对学校、社会、国家做出突出的贡献，或在某一方面取得了优异成绩，学校可按不一样状况给予表扬奖励，并载入学籍卡和学生档案。
3、对学生的奖励，由班主任或者有关教师提出，属于发给奖状的由教导主任审核、批准;属于“三好学生”、“优秀学生”称号的，需经校务会议或全体教师会议审查透过，由校长予以公布。
七、处分
1、义务教育阶段不得勒令学生退学或开除学生。
2、对严重违反学校规章制度、学习纪律、殴打同学、聚众半欧、严重损失公物等不良行为的学生，教师应深入了解状况，分析原因，重在教育，热情帮忙他们改正错误。
学籍管理管理制度12
根据上级文件要求，保障正常的教学，结合南淮十三中实际，特制定南淮十三中学籍管理制度。
1、学期开学，起始年级班主任协助教务处做好新生的报籍工作。
2、每学期结束各班主任到教务处领取本班学生学籍表，待新学期开学一周后把填好的学籍表交教务处存档。
3、休学、转出、退学的`学生，由学生写出申请，分管主任同意，分管校长审批，交由学籍管理员按规定办理。
4、转入、复学、借读的学生由学生写出申请，分管主任同意，分管校长审批，总务主任签字后，由分管主任安排进班，并交学籍管理员办理入籍手续。
5、各年级、各班主任不得以任何理由私自接受未按规定办理手续的学生，否则从班主任的各种津贴中扣除300-800元。
6、初中与高中学生所学学科全部合格，核发毕业证。
学籍管理管理制度13
中学学籍管理制度是学校管理的重要组成部分，旨在规范学生的.学习行为，确保教育公平，促进学生的全面发展。其主要内容涉及以下几个方面：
1. 学生入学注册流程及资料审核
2. 学籍变动管理（如转学、休学、复学、退学等）
3. 成绩记录与管理
4. 行为规范与奖惩制度
5. 家校沟通机制
6. 学籍档案的建立与维护
内容概述：
1. 入学程序：明确新生报名、录取、注册的步骤，以及所需提交的证件和证明材料。
2. 学籍变更：规定学籍变动的条件、申请流程、审批权限，以及相关责任。
3. 成绩管理：规定考试方式、评分标准、成绩公布和查询方式，以及补考和重修政策。
4. 行为规范：制定学生行为准则，包括课堂纪律、出勤率、学术诚信等方面。
5. 奖惩制度：设立表彰优秀和纠正不良行为的机制，包括奖学金、荣誉证书、警告、记过等。
6. 家校联系：建立家长会、家访、通讯录等渠道，确保家庭与学校的信息畅通。
7. 档案管理：规范学籍档案的建立、更新、保管和查阅流程。
学籍管理管理制度14
学生学籍管理制度是学校管理的核心组成部分，旨在规范学生的'入学、在校学习、毕业等关键环节，确保教育公平和教学质量。该制度主要包括以下几个方面：
1. 学生入学管理：涵盖新生录取、注册、档案建立等流程。
2. 在校学习管理：涉及课程选修、成绩管理、考勤记录等。
3. 行为规范管理：包括学生行为准则、奖惩制度、违纪处理办法。
4. 毕业与学位授予：规定毕业条件、学位申请程序及标准。
5. 转学与休学复学：明确转学政策、休学与复学手续。
6. 学籍异动管理：涵盖退学、留级、转专业等相关规定。
内容概述：
1. 法规依据：制度需基于国家教育法律法规，结合学校实际情况制定。
2. 权责划分：明确学校各部门、教职员工在学籍管理中的职责。
3. 程序规定：详细描述各项学籍变动的申请、审批和执行流程。
4. 数据保护：规定学生个人信息的收集、存储、使用和保护措施。
5. 公开透明：保证学籍管理的公开性，保障学生权益不受侵犯。
6. 异议处理：设立申诉机制，解决学生对学籍管理的异议。
学籍管理管理制度15
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《上海市义务教育阶段学生学籍管理办法》的有关规定，结合我校实施义务教育的实际办法，特制定下列学籍管理办法。
一、入学
1、新生入学，学校张贴招生通告，徐汇区招生考试中心审核入学条件，学校根据招生办下达的名单发放“新生录取通知书”。使新生父母或其监护人接到录取通知后，在规定时间内办理报到手续。
2、新生入学后，学校教导处应立刻批准取得学籍，编列正式学籍号。学生学籍号长期不变。
3、新生入学后，学校要填写好新生基本情况表和学生分班花名册，上交当地教育行政部门。
4、学校必须给每个学生建立一份《上海市小学学生学籍卡》，并由学校负责管理，在管理中不允许出现学生学籍不清或分离的现象。
5、学生的学籍卡的内容由班主任负责填写，所有栏目要填齐。学籍卡中的`学生成绩和综合性评价要实事求是，要如实反映学生真实情况。学籍卡由教务处保管，学生毕业后，学校应把学籍卡归档备查。
6、班主任根据要求填写好学生电子档案网上信息（上海市基础教育学生信息管理系统），并根据实际情况随时更新。
二、转学
1、徐汇区招生考试中心全权负责我校的转学工作。学生因家长变动工作地区、家庭搬迁（户籍变更）或有其他特殊原因需要转学的，由学生家长（监护人）申请，经徐汇区招生考试中心审查后发给转学通知单，学校凭转学通知单，接收办理转入手续。学生转出由学校负责办理相关手续，并报区教育部门备案。
2、每个学年度开学后要做好学籍变动表、学籍变动花名册一式两份、一份留在学校存档、一份上交上级教育行政部门。
三、休学、复学、辍学
1、有下列情况之一者，准予休学：
（1）因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；
（2）学生出境、出国；
（3）其他一些特殊原因。
2、符合休学条件的学生（病休学生须持三级甲等医疗单位证明），由学生家长提出申请，经学校审查属实后，报区教育局批准，准其休学，由学校发给休学证明书。
3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。学生休学期间，学籍仍然保留。学生休学期满，应按时复学。复学时，应凭休学证明书和有关材料提出申请，经学校审核批准后，即可到校复学，学校原则上安排到原年级的下一年级学习。
4、学生休学期未满，休学原因消失并具有相关证明的，可向学校提出申请提前复学。经学校审核同意后，可提前复学。复学时，学校可视其学力程度和个人志愿安排到合适的年级学习。
5、在学校无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到校复学达15天者，视为辍学。如有学生辍学，班主任应及时向校长报告，并进行家访，查明原因，敦促其到校，学校应立即向上级部门汇报情况。
四、重读与跳级
1、义务教育不实行留级制度，学生因身体原因，病假时间超过一个月以上，由家长向学校提出申请，经校务会讨论批准方可重读。
2、个别学生智力超常，各科成绩优秀，确有条件跳级学习的，由学生本人和家长提出申请，班主任、任课教师研究提出，经学校同意，报区教育局审批，允许跳级。跳级生一般在学年度开始时到新的班级学习。
五、毕业
学校学制为五年，具有学籍的学生，学习期满后，规定课程成绩合格并且思想品德与行为规范综合评价合格的，准予毕业，发给毕业证书。
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