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《发现母亲》读后感

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《发现母亲》读后感[精华]

　　当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编整理的《发现母亲》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《发现母亲》读后感[精华]

《发现母亲》读后感1

　　这本书的学习让我想起自己的成长经历，我深刻地体会到母亲对我成长的影响极大。母亲是一个地道的农村妇女，虽然没有什么文化，却十分重视对我们的教育。无论是待人接物，还是日常工作，她都身体力行，用行动教育我们，凡事都认真做，没有半点马虎，现在回头再想，她虽然不会讲太多的大道理，却用勤恳劳作换来邻里间的认可和赞誉，影响着我们认真学习，踏实做人，努力工作，母亲的教育是我心目中最宝贵的一笔财富。

　　信息时代了、社会进步了，我们母性呢？人工受精代替了男女的交媾，玻璃试管代替了母亲的子宫，橡胶奶瓶代替了母亲的乳房，医院里的保温箱代替了母亲温暖的怀抱，消毒奶粉代替了母亲的乳汁，甚至还不等自然分娩就用刀剖腹将他取出，还不等满月，母亲就将孩子交给了保姆，交给了托儿所、幼儿园、学校……只有到今天，我们的母亲才真正可以说是“生育机器”，才真正可以说是冷冰冰的“生育机器”，在这样的流水作业里，母性的本能丧失殆尽，甚至连动物都不如，动物怀孕之时，尚长时间地为幼仔筑巢准备，动物无不是在幼子能够独立生活之时才让它们离开母亲，但我们的母亲却在孩子远不能自立时就已将孩子抛弃在自己的关心之外了，在今天我们还能看到像哺乳类动物那样慎重地对待育子吗？

　　另外，现在社会女性和男性一样在社会上平等竞争，让女性忽视了自己最重要的职责，绝大多成为了工作当中的女强人、女汉子，却严重疏忽了孩子的.教育。

　　这是严重的错位，女性可以工作但绝不可以忘记自己是母亲。母亲不论事业多么辉煌都不应放弃母亲的责任，许多成功女性以孩子的不成才为代价而倍受人尊敬，其实这正是一个女人最大的失败。（女人好累啊）

　　现在人们没有意识到母亲的重要性，更没想过如何去训练母亲。很多人都是应用着最原始的方法，摸索着教养方式。同样也是错误的资源浪费。孩子是一件精细的艺术品，需要我们组装，可是没有附带说明书！

《发现母亲》读后感2

　　十天左右的时间读完了七百多页、上下两册的《发现母亲》，《发现母亲》读后感——女人的名字是母亲之二。就自己的愚钝而言是无法将书所传达的知识和理念像海绵一样吸进脑子里，但是一种观念却闯进了我的心里，并且占据了我整个的心那就是——女人的名字是母亲。我首先应该是一个母亲，然后才是教师。我的母职应该是我生来的使命，是不容我冷漠的，小觑的女人使命与责任。

　　我回首自己十年的母亲岁月，我感到了自己的渎职，并且在心里痛悔，感到自己没有尽心去陪伴女儿的成长。至此，我并不敢承认自己是母亲，我仅仅是一个不合格的妈妈而已。无知的时候，虚掷时光，青春岁月就和愚昧一起袅袅远去；对工作的认真让自己常常忘记过问自己的孩子，半夜醒来想的是学生，我俨然是一个亲生的后母一般；孩子最关键的时光过去了，我读了此书才知道早教的重要，于痛中也感到无奈，“世隶耕”的家庭环境决定了我的目光有多远。但是还是深深感激我的父母——是他们的眼光和意志让我不再“面朝黄土背朝天”，我并不鄙视任何行业的`人，对勤苦的中国农民总是怀着一种莫名的亲近感。但是作为农民的意识和我今天的思想或许还是有点差距的，只因为我父母的用他们的辛劳和努力为我竖起梯子，我才有机会在今天知道女人的名字是母亲。否则，我必定像我儿时的伙伴一样，嫁人、生子、抛家舍业外出打工，将孩子留在家里使他们像幼雀整日期盼外出捕食的母雀一样内心孤独、恐惧、荒芜。我读了王东华老师的《发现母亲》，更确信是我的父母在当时比别的家长开化才有了我和弟弟的今天，虽然父母的目标仅仅是为了让我们有个比他们好的饭碗，读后感《《发现母亲》读后感——女人的名字是母亲之二》。我上了中师，弟弟上了大学，后来在农村算是有点学识的四叔和高中毕业的四婶紧随我父母其后，我叔叔家妹妹又考上本科，远房叔叔也受我们家影响，于是我的远房叔叔家两个妹妹也上了大学。可是，我的亲三叔二叔这两对斗字不识一升的人家，一直鄙视我父母让我们上学的做法，两家的四个孩子竟然无一人初中毕业。我父母又影响了我的邻居，他的儿子本科毕业，邻居家又影响了他弟弟家，他弟弟家女儿又上了本科。那些不重视孩子教育的父母，孩子照样是老鼠打洞。

　　更重要的是勤劳、坚韧、善良、孝敬的母亲，用她对待爷爷奶奶的行动，化育了我们姐弟，我们无一不孝敬自己的父母和公婆。面对妯娌对待婆婆的锱铢必较，我时常感到对自己的惊奇，为何我就没有这么“精细的算盘”和“精明的眼光”，今天我才明白这是母亲的慧根、福祉、在庇佑我的心灵澄明安适。父母的大度和为家族的操劳，一样早就了我喜欢给婆家操心的性格。这或许就是王老师说的习育、化育吧。父母对孩子的人格的孕育主要就是用自己的言行举止作为最好的营养液，日复一日浸润其中，自然熏染。父母是红，孩子不会是黑，父母是黑，想让孩子红估计没那么容易。

　　读着王老师的书，想想自己的成长，我似乎更明白自己应该怎么去做一个母亲。时时体察孩子内心，给予孩子必要而及时的心灵关注、支持和温暖。母亲的双眼应该过目就能够读懂女儿心灵的无字书，母亲的心思应该就是吹遍每个角落的春风，细腻无痕而温暖。母亲的引导应该就是就是那春夜细雨，润物无声。女人只有懂得自己的第一要职是母亲，懂得今生可以舍弃金钱、名誉、地位，但不可以生而不育，才可能让我们的孩子成为最幸福的孩子，最快乐的孩子，才可能让我们的孩子尽可能朝着自己天赐的优势去自由的成长，才可能将我们自己创造的天才，培养成真正的天才。

《发现母亲》读后感3

　　多年前就读过这本书，这是华东交大汪东华的一本书。还是03年出版的一本书，是大女儿4岁时，汪教授来商丘做讲座，我因有事，让小史（史艳春）去听课，帮我买的一本作有者签名的书——虽然书纸早已经发黄，但我仍然爱不释手……作者的签字——江山是银，母亲是金汪东华200310.19，书的封面，大手拉小手——拉动世界的手是摇摇篮的手。你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。仅这些文字，足以让一个母亲感慨万千……

　　书的扉页，作者题记——上帝之所以先造出男人，并不是因为男人比女人优越，而是因为男人比女人好造。上帝先造出男人这个代替品后才去造女人。当上帝把女人造出来后，上帝造人的任务也就完成了，于是把这一任务交给了女人！母亲的工作正是上帝的工作。

　　由此，我想到了我们学校的教育，为什么有的家长每次管教不好自己的孩子，还无理取闹，归根结底是母亲出现了问题。多少年轻的小姑娘在自己还是孩子的时候就做了母亲。她们不会教育孩子，不知道母亲这个终身制的工作是需要学习的。她们只会依样学样，别人怎么教她就怎么教，自己母亲怎么教自己，她们就怎样教自己的孩子。这种长期连续的教育，也是任何一个老师的影响都无法比拟的`。

　　长期共同生活形成的母子感通、母子情结是母亲对孩子施加教育的最好条件，而母子之间无可替代的信任感，让母亲比谁都能更及时把握孩子的思想脉搏，而这一点是任何一个老师终极一生也不能达到的。

　　老师的是百分率教育，但母亲施行的则是全概率教育。母亲教育一旦受到动摇，它给孩子带来的就会是整个生命的崩溃，因为老师给的仅仅是知识的教育。

　　仅以此文与各位同业老师又是父母的兄弟姐妹互勉！

《发现母亲》读后感4

　　这个月我读了王东华著的《发现母亲》这本书。作者王东华：男，1963年6月生，安徽省芜湖市人。《发现母亲文库》主编，华东交通大学母亲教育研究所所长，研究员。其致力于人类文化启蒙的教育专著研究，20xx年入选《中国青年》“可能影响21世纪中国的100位青年人物”。

　　著名作家莫言认为这是一个很有意思的话题，讲述“母亲”从生理到心理的种种困惑，在王东华的叙述里，现实中许多我们认为很普通很正常的事原来都让人触目惊心，引人深思。

　　这本书从母亲的角度对人类社会的一些核质问题进行了严肃而深入地思考，提出了一系列关乎整个人类命运的重大命题。其研究的体系化、前瞻性、深刻内蕴以及对世纪更迭人类文化的建设上，都会使本书在百年人文浪潮中具有卓越的启蒙地位。

　　女人的名字叫母亲，母亲能顶半边天。人类目前所强调的教育都是“显教育”，对于更本质更重要的“潜教育”却不加关注。道德、勇气、责任等不是通过教育者的“教”就能起作用，而是要通过教育者的“做”才能达到目的的。过往的教育学是“教”的教育学，以后的教育学将是“做”的教育学。这本书详尽的范例，细腻真情的说理，无不将读者领进一个崭新的母性境界。

　　读了这本书，我认识到作为一个教师同时又作为一个母亲，我深深的感到，我身上肩负的双重责任非常重大。孩子是祖国的未来，是祖国的花朵，是早晨八、九点钟的'太阳。孩子的未来跟母亲，跟老师都是分不开的。我们要重视“习育”—行为上的培育和“化育”—精神上的培育，从微乎其微，最司空见惯的事情入手，培养孩子最根深蒂固的习惯。用爱心与耐心去感化孩子的灵魂，使孩子茁壮成长！

《发现母亲》读后感5

　　《发现母亲》是一本值得中国每个家庭必备之书。书中多处呼吁，教育是整个家庭的事业，更是母亲的责任。在家庭教育中，王东华将母亲比做雌蕊和土地，具有内因的作用，而父亲只是在此基础上再同母亲及其他因素一起构成后天，属于外因！他进一步阐明，只要母亲稍有闪失，对孩子的损害都将是毁灭性的！人们常说：一个好女人就是一所高级学校，同样，一个好母亲就是一座明亮的殿堂。成年人发现母亲，给父母一个安详的晚年；儿童发现母亲，就是为自己未来铺设绿色通道。

　　有人把四十岁的人比喻为：遭遇酷夏。上有老，下有小，夹在两代人中间，只有挥汗如雨奔波生活。其实，乐观的看，四十岁的中年人，是一个家庭上下两代人之间的桥梁。向上，孝敬父母，言传身教教育子女；言下，儿女优秀，老人无忧，可逸享天年。天伦之乐融融暖情，这样的生活态度和家庭蓝图，既是四十岁人对家庭的奉献，也是对社会的贡献。其中，母亲是整个家庭的润滑剂和调色板。

　　人类几千来，母亲的伟大和宽广包容了一切。用心发现母亲的职责和作用者屈指可数，今天，王东华作为《发现母亲》的领军者，他振臂高呼，我们当紧随其后。作为母亲，对教育子女要善于用知己的新理念影响他，用知比的新方法引导他。现在的孩子都个性极强，惟我独尊的霸气十足，尽管如此，各有特点，母亲应该针对自己孩子的性格特点以及接受外部事物的能力，选择自己应该如何教育和帮助孩子的方法，使他们能够身心健康地成长。专家对现代父母的总结是：“爱心有余、耐心不足”。当然，在条件许可的情况下，如果现代做父母的仍然停留在给孩子吃饱穿暖的教养模式上，那不仅将被社会淘汰，也必将遭到孩子的鄙视。因此，作为母亲加强自身各方面能力的'修养刻不容缓，就算以前不懂不会，那么从现在学起亡羊补牢为时不完。

　　现代独生子女大多缺乏情感交流，我国的早期教育专著《学记》中曰：“亲其师，信其道”，说的就是教育要重视情感沟通。沟通需要良好的环境，环境之功在于发掘，教育之妙存于一心。做为家长要善于用发现的眼光挖掘和鼓励孩子的自信心，让孩子沐浴在赞许的阳光下，给孩子创造平等的家庭氛围，使孩子没有交流拘束和思想压力，从而开阔其思维，愉悦其心境，成长为一个身心健康的人。一个合格的母亲就应当具备塑造健康身心孩子的能力。

　　作者在书中还特别强调了另外一点，身教胜于言教，比身教更重要的是一个家庭的家风。我们每个人从不同的家庭中走出来，无不带着各自家庭的印记。打一个不太恰当的比喻，一个民族有传承的文化，一个家庭也有家庭所祟尚的价值观，在一个家庭中长大的孩子耳濡目染不知不觉中便打上了一个家庭的印记。有时从孩子的举止上就可以看出一个家庭祟尚的生活理念。有一次吃饭时，其中一人带了两个七八岁大的男孩，饭菜刚一上桌，其中一个孩子就拿起筷子把爱吃的东西夹到自己碗里，并对另一个孩子说，快吃，不吃白不吃。这样的孩子生长于什么样的家庭从此可见一斑。俗话说不是一家人不进一家门，只有价值观，人生追求相同的人才能同处一个屋檐下。家风是一个家庭在长期的生存发展过程中形成的立家之本，也是家庭成员最看重的家格。

　　家庭是孩子成长的摇篮，做为孩子的父母有责任给孩子营造一个适合孩子身体和心灵都健康发展的家庭氛围。作者在书中提出，在面对孩子时我们要重新做人。还写道“母亲面对孩子不是面对一个可以随便行动的泥俑，而是面对一个神灵。”孩子将来能成为什么样的人父母在人生之初给孩子的是能什么样的教育至关重要，绝不是教孩子机械的背几首诗，认几个字那么简单。

　　俗语说，三岁看大，七岁看老。有位教育者曾说，如果你的孩子上高中时和别人有差别，那是因为在小时候这个差别就已经存在了。所以不要浪费掉孩子的宝贵时光，认真对待孩子的童年，母亲要给予孩子最完善的教育，这关系到孩子的一生。

　　再次由衷的感谢王东华赠送给天下父母的精神美食《发现母亲》，他让我们懂得父母的智慧会在生活中一点一滴地滋生出来，父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，很多东西懂得了叫知识，而真正做到了才叫智慧。让我们在育人育己的平台上，相互交流、相互借鉴，与孩子共同努力，将做一个合格父母起码的优良品德传承给孩子的未来吧！

《发现母亲》读后感6

　　王东华老师的著作<<发现母亲>>一书，是我们校长推荐老师共读的一本书，刚开始领到这本书时，我想，我还不是一位母亲，看不看无所谓，于是就让它在家睡觉了。幼儿园说要考试就拿出来随便翻翻，殊不知越看越爱不释手，一页页看后，才发现我是如此幸运，在还不是母亲时能提前学习如何做一名优秀的母亲，让我在未来母亲生涯中不至于留下太多的遗憾。

　　这是一部能够引人共鸣共思共感共叹的`书，阅读之后让人的心久难平静回味无穷的书，因为教育与我们每个人每个家庭都息息相关，与国家的强盛兴衰密不可分。的确是一部天下人都应该共读之的书，而不仅仅是母亲。“江山是银，母亲是金。”母亲不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品质塑造的第一老师。“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的发现。读完这本书，这两句话久久在我心中回响，作为教师同时又作为未来孩子的母亲，我深深地感到自己身上肩负的责任。

　　“我要做一个向伟大迈进的母亲！我要做一个向优秀看齐的教师！”这是我看完<<发现母亲>>一书的追求。

《发现母亲》读后感7

　　愿我们能成为智慧母亲——读《发现母亲》有感：

　　加入幸福家庭读书会，拿到王东华教授《发现母亲》已有两个月之久，放在床头案上直到这个月才开始翻看其实践本《好父母是学出来的》，最初是为了引导俩孩子晚上睡前读书，所以每天做做样子翻看，速度极慢，眼看到月底，这两天集中来看，今天终于全部看完。

　　先说说在看书的过程中，我有些不太恰当的做法，希望大家能引以为戒。首先就是速度问题，刚开始太慢，一天读三两页基本处于不走心的状态，最后集中看时又看得太快，大有急功近利嫌疑，总之，速度把握不到位。其次是时间安排问题，刚开始只放在晚上睡前看，加上有时有晚自习回家十点多，经常间断，后来看书速度加快了，主要安排在学校上班较清闲时，或者早上八点半之前，往往有凑数嫌疑。第三就是看书效果，我一直认为看完一本书后即使三两句话也要做个读后感，除了仪式感外，总觉得这样做可以沉淀一下或者被自己吸收一些，书不在读的多少，有收获才好，但这本书看完后，总体感觉前面看书速度慢反倒效果好些，后面效果就不太好了。

　　我看书有看看划划的习惯，觉得走心的句子做个标记，但孩子爸爸特别反对这种做法，认为书应当爱惜之，现在正是孩子习惯养成最佳时机，想给他树了榜样，所以第一次尝试看书时尽量不折页，也不做记录，很不适应。

　　下面切正题，来谈几点感受：

　　这本书写了六个案例。我认为是针对分不同层次的孩子的，他们的家庭条件和所在地区也各有不同。

　　比如，第一则案例是“快乐妈妈读书会”的发起人庄汝伟老师现身说法，就如何培养女儿在经历高考失利等各种挫折后又走向成功的实践。印象最深的是庄妈妈对孩子的走心教育，比如做为女强人的庄妈妈常常利用上下班接送孩子途中给女儿讲故事、教算数等，再比如注意胎教和通过自己不断学习提高自己与女儿共同成长等，都深深打动了我，我认为庄妈女儿代表了一部分普通孩子有失利到成功的典范。

　　庄妈妈的饭桌论坛和自行车文学对我触动很深，庄妈本身是一位积极向上的母亲，能在工作之余上夜校读本科，这本身的学习精神就能言传身教、现身说法，在高强度学习和工作之余，不失时机地跟孩子交流和“教育”孩子，这特别值得提倡。我见过很多妈妈和孩子在车子上一前一后，基本是妈妈前面专心骑车，孩子坐在后面东瞅西看，这错失了多么宝贵的和孩子交流的机会！更有像我一样的母亲，平时基本不接送孩子，现在想来这是非常不负责任的父母，在此决定接下来一周一定要抽出三到四次接送孩子，并在路上和孩子交流。

　　在《母亲教育：世界上最受欢迎的斯特娜自然教育法》，这则是一个早慧儿的典范，是位高学历高情商妈妈，女儿维尼夫雷特在她的教育下，3岁就会写诗歌散文，4岁时就能用世界语写剧本，12岁出书。这个案例给我的总体感受是“高大上”，母亲哈弗大学高材生太优秀，姑娘在很小时候就能接触到世界级的教育大咖或作家或数学家，这样的平台，想不让自己的孩子优秀似乎都难，所以结论是：优秀的孩子除了自身出色外，平台和家庭氛围太重要了。这种孩子本身就是奇迹，是普通母亲和家庭无法到达的高度，但是其母亲的教育方法却特别吸引眼球，特别是一些教育观点让人心动不易。

　　读斯特娜教育法中的案例，让我坚定了让孩子学钢琴的做法。伟大的斯特娜妈妈，提倡音乐教育和诗歌教育，她认为孩子不一定成歌唱家但是必须懂得音乐，这样才能培养出高情商的孩子。前段时间就孩子要不要继续学钢琴，我们家经历了一次拉锯战，孩子爷爷奶奶认为孩子不是特别认真学，加上这个暑假该上一年级了，认为应该学一些文化课，特别是看见楼上比我家小几个月的孩子能够写出（）很多工整的字，更是着急地催促我要多教孩子写字。而我则认为孩子的字迟早会写，现在趁时间充裕，让孩子多接触一样乐器，并长期坚持下来，这能让孩子将来苦闷的时候或者高兴时，有所释放的方式，所以选择钢琴，再说孩子也比较爱好它。读到这篇案例更坚定了决心。当然孩子爷爷奶奶还是开明的，见我不为所动并没有强求什么。

　　斯特娜妈妈还强调，母亲教育对母亲提出很重要的一个要求就是要注意仪表，这一点尤其要引起我们的注意和重视。我和很多同龄妈妈交流时，都认为带孩子就应着装一些宽松和休闲版的服饰，我自己更是喜欢休闲和运动服饰，我甚至很少在孩子跟前穿高跟鞋，每每在周末带孩子时都是以最邋遢的形象出场，现在看来很有必要改变了。

　　斯特娜妈妈还提出要重视孩子和大自然的接触。我自己本人爱好很广，尤其喜欢户外运动，可是却很少带孩子参加户外，这个周末我和组里小同事们一起带着孩子骑着电动车去户外赏花疯跑，看着他们满世界撒欢的样子，顿时觉得开心极了，感谢遇见《发现母亲》，感谢分享这么好的案例，让我能学着做好母亲的样子。

　　此外，斯特娜妈妈还特别重视孩子的体育运动。这个早慧英才在四五岁的时候就长跑和参加各种体育和体格训练，这深深触动了我。我家琛宝是个喜静不好动的孩子，能玩积木拼图几个小时不会显累和烦，没有玩伴时，引导到位，自己能反复翻看百十来页的故事书，完全沉迷其中，当然这都不是我所期望看到的样子，早在娘胎里时，我和孩子的爸爸就商量如果是男孩一定要让他学跆拳道，因为看到电视里跆拳道运动员“嘿哈！嘿哈！”的样子特别威武，孩子的爸爸更是在他一岁半时就给他买来一整套滑旱冰的装备，在三岁时，我们又在网上淘来篮球……可惜事与愿违，这孩子对体育并不感冒。我想接下来就是首先多看体育频道，并引导他，适当参加一些体育项目的活动了，希望我们能有耐心坚持下去。

　　二、我特别遗憾没有早一点看到这本书，但也特别幸运能在孩子还小的时候遇到，并最先读完实践本，我将反复翻看并效仿其中最有价值的做法拿来所用。

　　在《圈养放养：从“伪娘现象”到“拯救男孩”》这则案例中，收获颇深的是以下几点：首先是早期教育从识字开始，这一点我有深刻体会，大孩从两岁多开始读儿歌到绘本，时值今日读一些科普类书籍，孩子大部分字已经认识并能发音正确。我曾经跟一个小学老师交流，说小孩子不会答题，考试得不了高分，很多时候是读不懂题意，这与他们的识字量和阅读量有关。

　　第二点印象深刻的是家长要经常与老师沟通、交流。从幼儿园开始到小学初中高中，这对父母经常与老师保持特别紧密地联系，这对于了解孩子尤其是青春期的孩子，尤为重要。小时候孩子愿意跟父母亲近，大一点有自己的独立意识，特别进入青春期孩子很多时候更愿意跟同学或者老师成为更亲密无间的朋友，对家长则保持着距离，这一点在妹妹上学期间甚至今天反应都特别明显。家校联系，这是更好了解孩子和教育孩子的必要条件，这一点一定要铭记在心里。

　　第三点就是这对父母特别重视孩子的朋友关系。他们提出“在家靠父母，在外靠朋友”的观点，尽管是代表国人长久以来的人生观，并不新颖，但是，我想作为父母一定要重视孩子间的友谊培养，这一点毋庸置疑。记得有次和老师一起吃饭，席间他谈到，孩子小时候的朋友不叫朋友，叫“玩伴”，当孩子大了，读了初中高中，适当引导并在学习基础上建立起来的友谊才是真正的友谊。这一点对我触动很深，这和我之前对孩子的教育观点完全相悖，不过在看完这则案例时，还是找到了很好的例证。我想不管老师也好，这么成功案例也好，甚至是我自己平凡的人生经历，“朋友”这两个字，在每个人的生命中占有特别重要的分量。

　　三、本书第四则案例《效能父母：蔡笑晚的教子秘笈》，让我第一次看到“职业父亲”一词。

　　前段时间拜读特级教师李东海老师的爆文《告天下父母》中提到：关于怎样教育孩子，我们的多数家长没有受过任何“职业训练”，完全是“无证上岗”，而一旦上岗，我们却理所当然地认为自己可以做父母了。扪心自问，我们获得了做父母的“执照”了吗？

　　李老师的叩问像鞭子一样一下子打到了痛处。看完蔡笑晚育子的成功案例后似乎又找到了答案，年轻一代的父母在房子、车子、票子这“三座大山”的重压之下，基本忽略了孩子，无证上岗和无照驾驶的人不计其数，蔡老师一生培养出三个博士，孩子不是美国顶级大学就是哈弗骄子。在取得惊人成就背后，离不开其用心、苦心和专心。

　　首先，他自己有惊人的自学成才的能力和经验，这些都为后来孩子们的成功积蓄力量。蔡爸爸年轻时受到迫害成为一名乡村医生，后来又自学完高中和大学知识，并对物理学“情有独钟”，我自己毕业一所稀饭大学，天资愚钝，这样的自学能力让我“望洋兴叹”！但把这一点写出来，是希望无意间读到的年轻孩子们或者学生们，可以根据自身情况力所能及地提高一下自己的自学能力，这将惠及后代，并受益无穷。

　　蔡爸育子秘笈中有一个值得提倡的就是，让孩子从小树立伟大的目标和远大的'志向，这一点对于落后山区的孩子们尤为重要。大山深处的孩子，首先的志向可能就是解决温饱，从来不想北大清华，更别说剑桥哈弗了，那是想都不敢想的梦。蔡爸爸自己从小就有远大志向，尽管最终没有得志，但这棵理想的种子一直埋在心底，在子女身上生根发芽也是自然而然的事儿。我儿子在小时候天天挂在嘴边的话就是“长大了要当警察”，孩子奶奶说孩子志向太小，要上清华北大，我听着奶孙俩对话，觉得孩子奶奶的说法不敢苟同，看完这篇文章才发现，原来是自己的燕雀之志可笑。小孩子根本不知道何为理想，但如果一直强化并加以引导，没有什么理想是实现不了的。

　　蔡爸的过人之处还有，非常注重对孩子气概的培养。在受迫害的那个年代，蔡爸仍可以带孩子们在逃亡流浪途中来欣赏祖国大好河山，讲伟大人物故事，并在实践中熏陶孩子的气概，这是很多现在父母亲做不到的事。

　　在当下快餐经济和思想影响下，包括我自己在内的很多年轻父母本身就是“啃老”一族，有了孩子更是理所应当的把孩子丢给老人，高兴时抱抱，烦恼时更是不多看一眼孩子，让孩子在孩童时有了一对“假父母”。而蔡爸却把教育孩子当成一生奋斗的事业，提出“职业父亲”、“职业母亲”这样的概念。这值得我们初为父母的人去反思和学习。

　　四、“母亲”是我们每一个女性朋友最好的名片，“妈妈”更是这世间最美的称谓。《发现母亲》一书中，把母亲在家庭教育的主动性和权威性以及影响力，简述的非常详尽并见解独到。但是成功的案例都有以下几个共同特点。

　　第一，这些父母都特别专注孩子的早期教育。早到胚胎刚在子宫着床之际便开始胎教。胎教方式不等，有通过音乐胎教、有通过诗词胎教，还有早在孩子出生几个月便开始通过各种方法叫其辨别音律和数字的。但都有一个观点就是让孩子懂音乐、通诗词。

　　第二，宽松和谐的家庭氛围。这本实践本里分享了六个案例，包括最后一则是专门讲到国外分娩的一些事例，这无一例外首先家庭第一关系——夫妻关系和谐，其次亲子关系和谐，让孩子时刻能感受到爱、自由和包容，我想这就是所谓家庭能给孩子来到这个世界并发现世界可爱之处的安全感吧。

　　第三，重视孩子目标和志向的确立。古语说，“取法其上，得法其中。取法其中，得法其下。取法其下，则法不得也。”就是在强调目标和志向的重要性，当然我们现在对目标的概念还是处于一种模糊不清的认识，但我想要真正实现目标和梦想，首先要让目标具体化，这一点至关重要，这也应该是目标和口号最大的差别所在。

　　第四，他们都特别重视逆商和情商的培养。人的成长是由智力、意志、品德、气概这四个方面构成的，意志力和抗挫折能力决定了成败，书中也强调气概，个人认为这里的气概就是心态，一个人没有好的心态和包容心是很难成大事的。所以，如果说情商决定你的人缘和平台好坏，那么逆商则是你在经历无数次失败后能否再重新站起来的勇气和决心。忽想起在朱军主持的《信。中国》里看到，“中国导弹之父”钱学森在回国之前在受到美国软禁和迫害的重压下，仍心系祖国，并为回国做出种种尝试和努力，这是多少人当代人所缺乏的斗志和家国情怀。

　　第五，特别重视孩子全面发展。学习好的孩子，基本没有弱差学科，这离不开早起父母正确的引导。我本人偏科严重，深知作为学生有弱势学科的痛苦。斯特娜妈妈和庄妈妈，他们跟我们很多人一样都面对孩子偏科问题。她们的姑娘和大多数孩子一样都缺乏对数学的敏感性，这里我特别赞成他们的是伟大的母亲往往能够很及时的引导并纠正。数学差，不是没有学习数学的能力，而是缺乏合适的引导和强化，并对数学概念没有正确理解。

　　第六，几个家庭都特别重视对孩子完整人格和人品的培养。俗话说，十年树木百年树人。而好的人格，是所有品质中最重要的一点。父母的人品尤其是母亲的人品决定了孩子的将来的人品，所以，母亲在孩子面前树立一个阳光、正直、大气、豁达的形象对孩子无疑是最好的榜样。言传胜于身教，父母的为人处世之道当然会影响孩子一生。

　　第七，好父母都是能及时和孩子一起成长、学习的。一个人的成功不是偶然，我觉得一对父母最大的成功是教会孩子学习的能力，俗话说：“授人于鱼不如授人于渔”，几个家庭父母共同的特点就是自身不断学习的经历和取得成功的经验。大多数父母可能都是比较平凡的父母，但是如果从现在开始，我们不断学习一些好的经验，读一些书扩大自己的视野，不断增长自己的见识，不断提升自己的气质，至少我们应该不会教育出特别差的孩子。

　　每天睁开眼睛，领略四季的变化，我都会对这个世界充满感激。感谢我的父母，让我作为一个女儿存在这个世界，感谢我的一双儿女让我有幸成为母亲存在这个世界，感谢自己有缘接触到母亲教育。更感恩王东华教授呕心沥血用了十年时间写出的《发现母亲》，感恩畅占亭会长创办了幸福家庭读书会惠及千万家庭，感恩孙五听老师奔走呼唤执着的推动母亲教育。我一定要读懂《发现母亲》，认识孩子，做一个智慧的母亲。

《发现母亲》读后感8

　　《发现母亲》这本书，在09年刚进入母婴中心时，就听曹主任说过，更清晰的记得她说过书中的两句经典“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。但我却一直没有接触过它。

　　《发现母亲》是教育学家、社会心理学家王东华用十年的时间写出的一部关于母亲与教育的书籍。他提出：“女性的特点适合人口再生产，男性的特点适合物质再生产，人口再生产的重要性远远高于物质再生产。”“在孩子成长过程中母亲的'作用要在90%以上。”“女人的名子叫母亲，母亲能顶半边天。”

　　母亲最重要的责任是让自己成为一个教育家，教育好孩子，如果每一位母亲都能做到不但把孩子养大，而且还能教育成材，那将是对社会做出的最伟大的贡献。如果母亲送给社会的是一个不合格的人那就会成为社会的负担。面对这样的结果做为母亲就不仅仅是对不起孩子了。

《发现母亲》读后感9

　　《发现母亲》是王东华所著。本书从教育学的角度出发，从研究名人大师的生平入手，提出了母育学的概念。

　　作者认为人的发展是由智力、意志、道德和气概构成的。其中，气概为三棱的底面，没有气概就没有根基。气概的意思是着一个人的自我认识范畴。

　　因此，教育应分为习育、教育和化育为层次分化。母亲是孩子最伟大的保护者和设计师。在孩子生命的前三年，母亲最好不要出去工作，为了教育孩子，父母应该重新认识自己。家风和家庭很重要，是孩子成功的接力棒基础。

　　我同意他对气概的看法。在孩子自我认知的阶段，他会在母亲和家庭的教养下对自己产生自我期望。如果一个孩子从小就认为他一定是一个一流的人，在未来的生活中，无论多大的.困难，他都会努力地站起来，在未来的时间里他一定成为一个一流的人。

　　母亲对孩子的影响至关重要。母亲孕育孩子，血脉相连。父亲与孩子之间的关系是后天习得的，是有条件的，而母亲与孩子的联系是密不可分的，作者称之为“感通”。

　　我理解孩子与母亲之间的这种联系，我似乎也能感受到我与儿子之间的这种联系。我想让他成为一个对社会做出巨大贡献的人，当我怀着他的时候我就知道了。我不希望他只是个凡人、庸人。虽然有些人会说，平凡才是真正的意义。但我不这么认为。

　　为了教育孩子，父母应该重新审视自己，纠正自己。言传身教比什么都重要。在孩子个性形成和完善的时期，如果我们不制定一个好的计划，打下良好的基础，不良的行为就成为一种习惯，如果到时候才去改变，为时已晚

　　只有当母亲通过榜样为孩子培养了良好的习惯，父亲才能接过接力棒，把社会基因传给孩子。所以作为父母，我们有很大的责任。

　　正如书中提到的居里夫人，她不仅从事科研工作，还承受着失去丈夫的痛苦，独立抚养两个女儿。她不仅获得了两个诺贝尔奖，还把大女儿送上了诺贝尔奖领奖台。

　　她不仅记录孩子的体重、日常生活和发育，还记录孩子的饮食。在工作中，亲自带领女儿，周游世界，用实际行动教育女儿，如何成为一名伟大的科学家。

　　为人父母是一项非常重要和神圣的工作，我们应该重视它。

《发现母亲》读后感10

　　《发现母亲》是教育学家、社会心理学家王东华用了十年的时间写出的一部关于母亲与教育的书籍。这本书用了“发现”二字，也让我发现全新的自我。发现是对每一个教育行为的反思，发现是教育智慧的闪现，发现是对教育深层次的理解。

　　作者说一生之计在于童，婴儿的一年等于十年。人生的早期教育对一生影响极大，父母这个老师要当的合格才能为孩子的人生开好头，这并不是一件容易做到的事。遗憾的是有许多的父母并没有意识到这一点，“孩子还小”这样的声音在今天依然不绝于耳。在《发现母亲》的书中作者从生理的角度阐述了早期教育的重要性。“出生时胎儿平均脑重是350克仅为成人的25％，仅仅6个月后，它就己达到成人的50％。在两岁半时达到75％，五岁时达到90％。到这时人的大脑主要部分己经发育成熟。”由此可见，儿童早期的成长决定了一生的发展。

　　所有的孩子在生命之初都有强烈的好奇心和求知欲，总是喜欢动手触摸和抓取身边的东西，他们睁大眼睛四处张望，仔细倾听着声音的来源。那是孩子正在学习。最早孩子的学习以模仿为主，与孩子朝夕相处的母亲成为孩子的主要观察模仿对象。

　　孩子时刻都在学习中，教育也是每时每刻都在进行着。同样是带孩子的母亲，由于母亲的教育意识的差别孩子的收获就会不同。有的母亲在日常陪孩子地过程中会不厌其烦地解答孩子的“一千个为什么”。而另一种母亲就只起了一个看护的作用。有的母亲在孩子的品行教育中会以身作则。过马路时带着孩子走斑马线，孩子会养成守秩序的习惯。孩子玩过玩具陪伴孩子把玩具收好，孩子会养成整洁的习惯。享受美味的食物前让孩子先拿给长辈，孩子会养成尊敬老人的习惯。你不必是具备高学历的母亲，告诉孩子你所知道的，你所能做的'就足够了，重要的是坚持自己也做到。

　　家庭是孩子成长的摇篮，作为孩子的父母有责任给孩子营造一个适合孩子身体和心灵都健康发展的家庭氛围。孩子将来能成为什么样的人父母在人生之初给孩子的什么样的教育至关重要，所以不要浪费掉孩子的宝贵时光，认真对待孩子的童年，给予孩子最完善的教育，这关系到孩子的一生。

　　最后，引用作者的一句话衷心地祝愿：每一个母亲都有一个好孩子，每一个孩子都有一个好母亲！

《发现母亲》读后感11

　　“上帝之所以先造出男人，并不是因为男人比女人优越，而是因为男人比女人好造——上帝先造出男人这个试验品后才造女人。当上帝把女人造出来后，上帝造人的任务也就完成了：他把这一任务交给了女人！母亲的工作正是上帝的工作！”这段话是《发现母亲》这本书的卷首语。我们都知道要开车，先要考驾照，很多行业都要先培训再上岗。但我们当中有多少人是在孩子出生之前就先学习怎样做父母呢？在孩子出生的那一刻开始，给他把尿、喂奶、止哭之类的琐事，已经让年轻的父母忙的焦头烂额，更不要说去实施自己的教育计划了。有句话说的是“三岁看大，七岁看老”，真是这样吗？想问一问大家，你对三岁之前的事能记起来多少？为什么会这样？因为人生的头三年是在组装大脑。开始，脑细胞纯粹是自然状态，因此不能发挥作用，婴儿出生之后，随着时间的推移和智力的发展，逐渐出现连接着细胞与细胞之间的桥梁一样的突触，只有众多的细胞互相拉起手来，才能处理外界的信息，表现出头脑的特有作用，这些脑细胞的连接，正好相当于0岁—3岁这一时期，半岁时，婴儿的脑重是出生时的两倍，三岁时可增加至成人的80%。3岁之前，宝宝的许多生活习惯、兴趣爱好、性格都基本形成，这是因为有兴趣的神经通路会越来越发达，不用的会消退，由于脑的结构基本形成，以后的改变就少得多。所以，教育孩子的书不应该做了父母之后才去读，而应该读通读懂之后才去做父母。

　　我个人觉得优秀及成功的孩子必然拥有非同一般的气质和内在成功要素，同样在一群身体正常其潜质一样的孩子中为什么有的孩子到后来变得非常优秀而有些却变得如此平庸！在一些成功的孩子及家长身上我希望能够提炼出其教育的精华所在，因为不管是特殊教育还是普通教育，他们成功的精髓都是一致的。以下是我对这方面内容的感悟和整理的一些他人的案例。

　　一、百善孝为先，明理的开始

　　中国人讲究孝道，在家庭中必须懂得孝敬父母，这是非常有道理的，因为懂得孝敬父母的孩子必然拥有一颗爱心，让孩子学会尊敬自己的父母及长辈，懂礼貌，这是一个人的安身立命的根本。做父母的要身体力行，让孩子在家庭人际交往中学到并体会到什么是爱，什么是关怀，在他成人后也必将善待他人，并受人尊重和爱戴，同时会有更多的人愿意和他一起工作，学习，孩子与他人的沟通协作能力也将会大大提高。

　　二、培养孩子的独立意识

　　我们会发现，有些孩子很少让大人操心，即使不怎么管他，他都能自己去做该做的事情，而有些孩子，你即使打了，骂了，说了，依然我行我素，这又是什么原因造成的呢？这是因为孩子本身很多需要他自己做的事情被长辈代劳了，这导致了孩子行为能力的低下，对家人的依赖程度加强，造成了孩子在家无法满足他的需要时，易发脾气，而在外人面前则表现出不敢交流，没有安全感，封闭自己等不好的行为方式。

　　有些家长对孩子往往表现出强烈的保护意识，当孩子需要什么，当孩子想要得到什么，都会尽可能的满足孩子。总想着不要让孩子吃亏，让孩子得到他想要的一切，直到孩子在一次次满足中失去了他应该得到的锻炼机会，从而变成家里是霸王，在外却很胆小，而这样的孩子进入学校，则会容易产生没有安全感，无法尽快融入学校正常的教学及生活。有些家长则是坚持所有一切可能孩子自己能做到的事情一定让孩子独立去做，在不断去做自己该做的事情的过程中孩子在独自完成中收获了自信，为此孩子知道那些事情我能做，那些事情我可以做的更好，从而收获成功的快乐，并慢慢形成一种习惯。培养孩子的独立性，就是培养孩子在思想上的成熟，做事的条理性，这样孩子可以在自己主动安排自己的时间去做该做的事情，提高了学习效率。

　　三、如何增强孩子的自信和内心的勇气

　　一个有自信的孩子，其特点是敢于并善于与他人沟通，做事胆大心细。自信的获得应该来自多方面的培养，但是目前的教育体系一个学生获得自信更多来自他的学习以及成绩，因为这是中国应试教育的弊端，这是一个误区，优秀的孩子不一定从小看他的成绩来判断，而是着重挖掘他的.潜质，而这些潜质就像我们平时播种耕耘一样，到了一定阶段自然会生根发芽，到一定阶段会促进孩子的成绩提高。

　　一位家长在他的日志上写他儿子喜欢吹单簧管，吹的还是不错的，结果第一次要登台表演，孩子心里蛮紧张的，经过多次练习，到表演的那一天，还是有些紧张，爸爸就告诉他：“这是一个心理的一道坎，你迈过去了，以后你都不会胆怯了。”另外还告诉孩子，爸爸就在台下听，你就当吹给爸爸听。结果那天表演很成功，从孩子开心的表情中感觉到他收获了自信。

　　所以自信是来自于孩子有勇气完成一件事，在不断完成他认为不可能做到的事后，自然会拥有一颗强大的心脏，而这颗心脏会时常告诉他：“你能做到！你一定行！”

　　四、劳动的意义

　　父母总是告诉孩子，爸爸、妈妈为了这个家在外面工作如何如何辛苦，又要拖着疲惫的身体回家照顾他的生活，反正你说了N多道理，他可能知道，但他无法完全明白其中的道理。所以让孩子劳动起来，他才会明白劳有所获的道理。

　　一天读小学的儿子问他妈妈要五块钱，妈妈问他要钱干什么，他说天热要买冰棒吃，结果他妈妈没有给他，他气的不得了。后来爸爸问他，到底为什么这么生气，孩子说的理由让他感到意外，孩子说同学有时请他吃冷饮，次数多了，他自己都不好意思，所以想得到零花钱，来回请同学。爸爸觉得他的理由非常充分，便给了他五块钱，但又不想以后直接就给他钱，因为你给予他的，他可能会觉得理所当然，所以爸爸问孩子：“以后想得到零花钱吗？”，孩子点点头，爸爸接着说：“那我给你一个挣钱的机会怎么样？”，他听了很高兴，忙问是什么机会，爸爸便告诉他：“以后大人做饭，等大家吃完饭，你把碗筷洗了，厨房收拾干净，客厅地面打扫干净，按照这里最低工资标准乘以你劳动时间和八小时工作时间的比值，算下来每周给你六元”，从此以后家里饭后的家务劳动就交给了他，刚开始他做的挺好，但时间一长他就有些不那么仔细了，这时在扣他工钱的时候会跟他说：“如果爸爸妈妈在单位工作不仔细认真同样也会挣不到钱，老板也会扣工资的！”，甚至有一次他突然对爸爸说：“老板，今天能不能请病假？”，他举起一只手，原来有一点小擦伤，他碰到水有些痛，爸爸便告诉他，如果父母也因为这一点小毛病请假，我们同样在老板那里得不到任何报酬。慢慢的爸爸能感觉到孩子的变化，吃完饭他会很自觉的去做好他的工作，他明白了什么叫付出与得到，甚至他会有计划的花钱，因为他知道通过劳动得到的钱是不容易的。

《发现母亲》读后感12

　　母亲，是一个伟大的称呼，当每个人见到这个词时，内心都会有一种温暖的感觉，而当我有幸读到发现母亲这本书时也是这样，心里暖暖的，而如何认识母亲这个重大角色，《发现母亲》这本书，给了我们最好的解释。

　　《发现母亲》这是一本由教育学家、社会心理学家王东华写出的一部关于母亲与教育的书籍，全书从生理、心理、社会等多方面阐述了母亲在孩子成长的过程中所起的举足轻重无法替代的重要作用。母亲的教育可以影响孩子的一生。在书中作者从古到今，从中国到世界旁征博引，用许许多多的活生生的事例佐证了母亲的伟大和母教对整个人类社会发展的影响。阅读的过程就如同是在浏览一座女性关于教育的博物馆，作者像一名讲解员，深入细致的讲解女性作为母亲在教育方面对人类历史发展过程所起到的作用。以及现代女性应该怎样肩负起对孩子教育的责任，同时也分析了现代教育中的一些问题。

　　书本封面的两句话：“你可以不是天才但你可以成为天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。赫然映入我的眼帘，也是作者在这本书中最有价值的体现，读罢这本书，这两句话贯穿全文，久久在我心中回响，作为一个幼儿园教师同时又作为一个未来的母亲，我深深地感到自己身上肩负的责任。

　　记得我们伟大的毛泽东同志说过，你们就像是早晨8、9点钟的太阳，这个世界是你们的，也是我们的，但终究是你们的。看古往今来，国家、社会对孩子的期望是很高的，孩子的未来就是国家的未来，孩子的希望就是社会的希望。这个未来跟我们的母亲又是分不开的，这个希望的实现与否离不开母亲的栽培，早晨的太阳仍然需要母亲来托起! 孩子的教育与成长便是生活中的风筝线，即使远在天边，那风筝线还紧紧地握在母亲的手里。只要稍微注意我们所熟悉的伟人和名人的成长经历，我们不难发现母亲对孩子的影响有多重要。母亲最重要的责任是让自己成为一个教育家教育好孩子，如果每一位母亲都能做到不但把孩子养大，而且还能教育成材，那将是对社会做出的最伟大的贡献。如果母亲送给社会的是一个不合格的人那就会成为社会的负担。面对这样的结果做为母亲就不仅仅是对不起孩子了。

　　当今社会重视教育的越来越多，许多父母都非常重视孩子的教育，都希望自己的孩子将来长大能当龙凤，这样的愿望当然是好的，值得肯定的。但如何正确的教育孩子却不是每个家长能真正明白并真正做好的。这样的父母数量不在少数。一方面一厢愿的希望孩子才，一方面又不知如何去做。更有一些采取了极端不合孩子心理特征的强硬手段。近几年我们看到因为教育孩子而发生了多少悲剧，有对孩子打骂的，也有百依百顺的。不断报导的孩子自杀事件，孩子离家出走事件，他们本应是鲜艳的花朵，本应是父的希望和家的未来，本应在长大后承担起社会的责任和家庭的义务。可是却在生还没有起步时就惨遭毁灭，如同航船还未起锚就己翻沉。家庭、学校、社会在孩子长的过程中都应该担负起责任，去教育孩子们，这也是孩子们应该得到的权利。

　　孩子教育的第一步更是关系重大，那就是孩子长的家庭和孩子的父母。每一个孩子来到这个世界的时候都是无比圣洁的，心灵如雪一样纯净，面对这样的孩子作为父母是否意识到了这一点，是否诚惶诚恐的想过你要拿什么给予你的孩子。你该为孩子做些什么，你要把孩

　　子教育怎样一个。这绝不是给孩子最好的物质就可以做到的`，更不是用很多的金钱可以买到的。

　　身教胜于言教，比身教更重要的是一个家庭的家风。我们每个人从不同的家庭中走出来，无不带着各自家庭的印记。一个不太恰当的比喻，一个民族有传承的文化，一个家庭也有家庭应该崇尚的价值观，在一个家庭中长大的孩子耳濡目染不知不觉中便打上了一个家庭的印记。我们经常与一些孩子的家长交流，交流中我们会发现孩子家长的行为带给孩子的影响是最明显的，有的家长表现的没有教养，他的孩子必然也是那种顽皮的孩子，我们都知道这并不是遗传，而是家长的言行对孩子的耳濡目染。相反，一个有责任的家长，即使孩子身处非常不利的环境或者家庭遭遇重大变故，也能以一个家长的责任化解不利因素，使孩子在家长的关爱中健康成长。

　　回想起自己的成长经历，我深刻地体会到母亲对自己人格发展的重大影响。母亲虽然学历不高，却十分重视对我们的教育。无论是待人接物，还是日常学习，她都能身体力行，用行动来引导和教育我们凡事都要认真做，不仅是对社会的负责，也是对自己的严格要求。现在回头再想，她虽然不会讲太多的大道理，却用勤恳工作在左邻右舍中换来的认可和无数赞美，影响着我们认真学习，努力工作，可以说是我们心目中最值得尊重的人生导师。

　　从自己的成长经历我得到了这样的启发：榜样的力量是无穷的！母亲作为孩子的人生第一老师，许多东西都是孩子第一时间从母亲身上模仿学习出来的。一个孩子长大后对社会是否有贡献，是否成为对国家有用之人，关键就是我们的母亲，“母亲”是一种职责，世界上最重要的一份职责?? 就像作者所说的，“伟大人物的塑造都离不开伟大的母亲，母亲是孩子的总师”。

　　读罢《发现母亲》，我的心久久不能平静，很庆幸在我即将成为母亲前读了它，希望每一位为人母或是准妈妈都能好好读读《发现母亲》这本书，只要你愿意从上网、逛街的闲暇时间中挤出一点点时间，从书中你一定会有意想不到的收获。最后，衷心的祝愿每一位母亲都有一个好孩子，每一个孩子都有一位好母亲。

《发现母亲》读后感13

　　参加了的幸福家庭读书会以后，认识了更多的一同读书的妈妈，大家一起谈共读的书目《发现母亲》，谈收获，谈体会，谈感悟，谈得最多的是孩子的学习和成长。特别是家有青春期孩子的妈妈，大多数都很焦虑，不论孩子处在哪个状态之下，少有妈妈可以做到淡定喜乐。

　　孩子不学习且性格叛逆，妈妈当然是最焦虑了，爸爸埋怨妈妈不学习跟不上时代的发展，没有慧心、不会教育孩子，让自己不能专心在外做事，让自己在优秀孩子的家长面前压力山大；孩子反感于妈妈不懂得自己，生活中控制自己太多；妈妈总是遗憾于当孩子小的时候不知道怎么教育孩子，孩子大了，一筹莫展，不知道怎么做是最好的，正如手中的小鸟，捏得紧了怕捏死，捏得松了怕飞走，捏得松或紧的家庭，都有成功和失败的案例。向左还是向右，妈妈们困惑无解…… 孩子爱学习但性格敏感的孩子，妈妈的心情总是小心翼翼、提心吊胆的，生怕忽视了孩子身心任何的不适造成无法弥补的恶果，生怕一句话说得不合适、一件事做得不妥当，影响了孩子的心情和学习；孩子一句“我抑郁”，妈妈惶恐不安；孩子追问“我活着有什么意义”，妈妈到处问询……虽然学习是孩子自己的事，但初生牛犊不怕虎一般的孩子，有胆量拿青春赌明天，可是已经见过身边一些失败父母和孩子的痛苦，妈妈不敢赌，更是输不起......

　　孩子不学习但性格阳光的孩子，妈妈担心在这样的社会体制下，孩子没有专攻的术业，该如何在社会上立足？孩子还有无可能闯出自己的一番事业？即便是孩子拥有良好的品德，但面对孩子找工作的种种不易，面对孩子创业的诸般压力，妈妈仍然是担心不已。在孩子最应该学习的年纪，没有让孩子爱上学习，似乎就是没有教育好孩子，似乎就是妈妈犯了不可饶恕的错误。

　　孩子爱学习且性格良好的孩子，妈妈担心孩子能不能考上一个理想的大学，能不能找到一份好工作，能不能适应这个复杂的社会，能不能交到心仪的女朋友，能不能妥善处理各种人际关系......

　　中年妈妈到底怎么了？看看那些各式各样的家庭教育培训班上80%以上中年妈妈的身影，看看那些咨询室中中年妈妈伤心的泪水，品品那些对中年妈妈嫌弃的戏称…中年妈妈到底应该怎么做，才能挽救自己，才能无愧于孩子，才能让孩子做最好的自己？

　　现在的家庭教育，主张从父母做起，从妈妈做起，方向是不错的，但妈妈既要工作，还要做大量的家务，还要承担孩子学习的很多事务，还要承担单位和社会的“嫌弃”，这样的`妈妈如何不焦虑？这样的妈妈如何优雅，如何智慧？中年的妈妈要懂得一点养生保健的常识，孝顺双方的父母，照顾日渐老去的亲人。中年的妈妈要学习一些工作上的新知识，否则老公嫌弃，单位的年轻人小瞧；中年的妈妈要学会化妆，打扮得体，否则被戏称为“黄脸婆”、“老女人”；中年的妈妈要学会成为厨房达人，否则，全家人的营养和健康责任谁来承担？中年的妈妈要为儿女带孩子，以前是一个，现在是两个，否则怎么实现优秀二孩子的目标？

　　中年妈妈承担的太多，中年妈妈太累太难，如何让妈妈优雅地教育孩子，社会上的每一个人，你准备好了吗？从现在做起，从小事做起。身为孩子的你，每天给妈妈打一次电话，每星期为你的妈妈洗一次脚，每个月为妈妈做顿饭……身为丈夫的你，从现在开始，每次出门给妻子一个深情的拥抱，每次回家给妻子一个温暖的笑容，每次在外应酬给妻子一个甜甜的问候…让中年的妈妈不要那么累，让中年的妈妈即便是累但是快乐着……让快乐幸福的妈妈，有更多的机会提升自己，有更多的时间去照顾老人，有更多的精力去照顾孩子，如果是这样，全民的幸福，和谐的社会，强大的国家，有谁可以阻挡呢？

《发现母亲》读后感14

　　在读完王东华教授写的《发现母亲》实践本后，又读了《发现母亲》上册。我把读后感，说给你听。

　　王东华教授说，母亲是一种职业，每个女性应该不负使命，认真履行职责。我曾经一度为照顾孩子而苦恼，我庆幸遇见并读完这本书，让我倍加珍惜和孩子们在一起的时光。

　　昨晚，夜半醒来，发现儿子蜷缩着身子紧挨着我，替他盖好被子，捏捏他熟睡的小脸，忽然心生出感动，也不由问自己：“儿子依偎着自己，在妈妈怀里撒娇，这样的日子还有多少年？”

　　已经六岁的儿子，早已到了跟我们分床睡的年龄，可是分了几次分不开，此刻很庆幸自己当时放弃跟儿子分床，否则哪还能感受到这么温馨的时刻。

　　在儿子两岁左右，陆续开始给他读书，因为是男孩子，有意识给他读一些科普和历史类的书，本以为收获不大，没想到一次餐桌上吃饭，儿子用餐椅的靠背当成高气压，用餐桌当低气压，并说高压的气流是向下的，低压的气流是向上的，惊喜于他的成长和进步。

　　五岁时，我利用两天时间，带他看了最想让他学的跆拳道班，绘画班和钢琴班，他毫不犹豫选择钢琴班，我曾一度为他选择钢琴班而失望多时，但当他忽然有一天娴熟地谈下一曲《春之歌》时，当他晚上睡觉前要求听一听钢琴曲“享受会儿”再睡时，在他迫不及待要给小伙伴们一起分享他最喜欢听的《菊茨郎的夏天》时，当看到他在班里给小朋友们弹下电子琴，并跟我说“妈妈，我发现钢琴和电子琴最大的区别是，弹钢琴很轻松，弹电子琴时两条腿老不自觉发颤”……我就暗暗为当初没有扼杀他的爱好而庆幸。

　　“母亲的工作正是上帝的工作”，母亲有必要仔细去观察孩子、了解孩子并尊重孩子的`选择，这是母亲该有的素质。

　　弗罗姆说，可以用考察一粒种子成长的方法来考察一个人，是啊！一粒种子看起来弱小卑微平淡，但其内在却存在着巨大的生长潜力。在该有的时机，必定会生根、发芽、开花、结果。

　　去年初，想让孩子报个围棋班，于是买来了象棋和军棋，每天有爷爷负责跟儿子一起下棋，结果，没多久把棋子扔地到处都是，不愿意学，于是放弃。读后感.直到今年年初，带孩子去公园，在围棋台上有爸爸指导和一个二年级的小哥哥下过几盘，几局下来，便发生了极大地兴趣，于是爸爸给买来了五子棋，没想到第二天早上早早地就起床要跟爷爷一起下，几局下来，下棋的“行话”已经学的八九不离十了，棋艺也长进不少。

　　世界上有很多爱是为了聚首，只有父母对子女的爱是为了放手。孩子是父母的作品，更是爱的结晶，母亲有义务让孩子更加快乐地成长，在发现和安全感中进步！

　　宝贝，曾经妈妈那么盼望你长大，也曾经为大晚上起来给你冲泡奶粉而抱怨，更是一度把你丟给奶奶睡，想来是多么惭愧和羞为人母！

　　妈妈希望你能永远像现在一样晚上睡觉依偎着妈妈，放学回家飞快地跑到跟前叫妈妈，妈妈愿意永远做你的避风港，但是，我清楚地知道，我的使命与万千母亲的使命一样，伴你长大后，用你健朗的臂膀展翅搏击于属于你的天际！

《发现母亲》读后感15

　　在《发现母亲》中，有很多感人的事迹。有一位母亲，肚子里怀着宝宝，她骑电动车在过马路时，与一辆小轿车相撞，她被撞倒一米多的空中，就在即将落地的一刹那，她保持着用双手捧着大肚子，用头和膝盖着地，顿时头部鲜血直流。路上的人看见了，赶紧叫了救护车。后来人们惊奇的发现，这位母亲的脸虽然毁容了，但是肚子里的孩子却正在安详地睡着，丝毫不知母亲经历的.危险。这是一个多么伟大的母亲啊！她明知这样做轻则毁容，重则丧命，却宁可牺牲自己也要让孩子好好活下来。还有很多母亲在危险来临的时候也都用舍弃自己的生命去换取保住孩子的生命，是伟大慈祥的母爱让她们做出了这样的选择。

　　我们今天还做了一个游戏。一条船上坐着爸爸、妈妈、姥姥、我和弟弟。船要沉了，只要每次把一个人丢到水里，船就会在上天的保佑下向岸边靠近一步。我不喜欢这个游戏，觉得它很无聊，船上一共五个人，要抛下4个人，才能保全一个人的生命。游戏的最终结果是母亲和我在船上，母亲为了救我自己跳下了船。要是换作我，一定不会保留自己的命，要么全家人在一起同生共死，要么也会先救其他人。要不活着还有什么意义呢？

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