中班教案

中班教案[汇编5篇]

　　作为一名教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的中班教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班教案 篇1

　　游戏目标：练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句。

　　游戏准备：幼儿自制的电话

　　游戏过程：

　　1、学习打电话（集体教育）。

　　（1）观察模仿教师打电话。"喂，您好！我是李老师，请您帮我找 ×××接电话好吗？" × ×× 接电话（教师替代）。"您好！您是××× 吗？我是李老师，今天下班后您能来我家吗？"：好的，欢迎您。"再见"。

　　（2）教师给幼儿打电话，让幼儿学习如何接电话。

　　"您好！我是 ×××"您有什么事吗？"幼儿在实践中学习一问一答的语言，练习使用简单句。

　　（3）幼儿二人一组练习打电话。

　　教师帮助幼儿学习一问一答的对话。练习主动与人交谈。主动发问，发展幼儿的语言能力。

　　2、游戏区内自由"打电话"。

　　幼儿园中班语言游戏：小动物进城

　　活动目标：

　　1．学习用简单的语言描述动物的主要特征，并会根据动物的`主要特征编成谜语。

　　2．能听懂并理解简单的游戏规则，激励幼儿积极动脑参与编迷猜谜活动。

　　3．体验听说游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1、动物成图片一幅，警察帽两顶，各种动物小图片放在幼儿椅子下。

　　2、学会唱"如果感到幸福你就拍拍手"。

　　教师介绍进城方法：想要进城必须将自己扮成小动物，守城人喜欢猜谜语，他看到别人要进城就会念一首儿歌"城门开开，城门关关，想要进来，让我猜猜。"等他念完后，进城的人必须将自己扮演的小动物编成谜语请他猜，如果你编的好，守城人就能猜出来，那么你就能被请进城，如果编得不好守城人猜不出，你就不能进城。明白了吗？提问：

　　（1）门卫看到别人进城会念什么？（学儿歌）

　　（2）小动物怎样才能进城？

　　你们会编谜语吗？编谜时注意不能把答案说出来。（出示一动物图）教师引导幼儿集体编谜。"这是谁呀？如果你是小猫，那么你怎样编谜才能让别人猜出来呢？请你想一想，可以从小猫有什么本领、小猫的叫声、他喜欢吃什么来编。"

　　在你的椅子下也有动物土，请你拿出来看一看你是什么动物，然后编一编，还可以编给后面的听课老师猜。

中班教案 篇2

　　活动设计背景

　　幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱。自然界中，动物妈妈又是怎样爱护动物宝宝的呢？本活动以此为契机，引导幼儿明白“爱”有很多表现方式：保护幼小的动物宝宝、教动物宝宝捕食、教动物宝宝适应自然环境，独立生活┄并从中发现关爱、友爱、情爱的美好，从而使幼儿无论对人、对事、对物都充满着感激，促进其形成良好的处世态度。截取几个生活中常见的爱的表达方式：爱是亲亲热热、爱是为了长大、爱是一起分享、爱是给予帮助。引导幼儿理解、感受爱有不同的表达方式，体验爱的美好境界！

　　活动目标

　　1、观察课件了解动物之间也有爱，不同动物对爱的表达各不相同。

　　2、体验爱别人或被爱都是一种幸福。

　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　教学重点、难点

　　1、教学重点：幼儿大胆的表达爱。

　　2、教学难点：幼儿进行爱的延伸。

　　活动准备

　　1、 PPT课件。

　　2、背景音乐《思乡曲》。

　　3、音乐《让爱传出去》

　　活动过程

　　1、“小朋友你们爱自己的妈妈吗？” “为什么？”

　　“那妈妈是怎么爱你们的呢？”

　　2、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。

　　“你们想不想知道小动物的妈妈是怎么爱它们的宝宝的？让我们来听故事《妈妈抱抱我》”

　　（1）感受鸡妈妈的爱

　　（出示第二张图片）“看看图片上有谁？” “你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的？”

　　（出示第三张图片）“原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的”

　　（2）感受狗妈妈的爱。

　　“听，谁来了？”（播放狗的叫声）

　　（出示第四张图片） “原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的？”

　　（出示第五张图片） “狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。”

　　（3） 了解鸟妈妈的爱。

　　“看看接下去是哪个动物来了？” （播放鸟的叫声）

　　（出示第六张图片） “是鸟妈妈和它的.孩子们，它们在蓝天上玩耍，在大树上搭一个鸟窝睡觉”

　　（出示第七张图片） “鸟妈妈在干什么呢？ 原来鸟妈妈用嘴巴轻轻地给孩子们挠痒痒。”

　　3、讨论其它动物妈妈对孩子爱的表达方式。

　　“原来妈妈都很爱自己的孩子，它们表达爱的方式都不一样，你们还知道哪些动物妈妈是怎样爱它们的孩子的吗？” （幼儿讨论之后，播放课件））

　　4、爱的延伸

　　讨论爸爸妈妈是怎样爱我们的？老师是怎样爱我们的？我们应该怎样去爱别人？怎样去表达我们的爱。

　　5。幼儿与家长一起表演手语舞《让爱传出去》

　　教学反思

　　爱离孩子们已经越来越远了，孩子们被大人的爱包得水泄不通，不懂得怎样去同情、关心别人，事事以“自我”为中心，在生活中也缺乏谦让、友爱、团结的精神，常常为了玩具你争我夺，不会谦让。可孩子们总会长大，总会离开父母筑造的窝，他们要生存，不仅靠一技之长，更重要的是学会如何与人交往，如何同情、关爱别人，建立良好的人际关系。作为幼儿教师，培养幼儿高尚的道德品质是幼儿教育目标之一，要抓住日常生活中的一件件小事，把握教育的契机，方可收到事半功倍的成效。

中班教案 篇3

　　目标：

　　通过活动让幼儿懂得做错了事要勇敢的承认错误，并且要知错就改。

　　幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　准备：已制作好的幻灯片

　　过程：

　　1、出示封面，引题：认识人物姓名、书名。

　　2、逐一出示幻灯片，让幼儿观察大卫惹了哪些麻烦？

　　3、幼儿讨论：大卫是怎样的小男孩？怎样帮助大卫认识自己的错误？

　　4、继续观察最后三张幻灯片，幼儿观察大卫是怎样认识到自己的错误的？妈妈是否原谅他？

　　5、教师小结，并完整讲述故事。

　　6、启发幼儿说说自己做错事但勇敢承认，并获得妈妈原谅的事。

　　活动反思：

　　在活动中幼儿能认真的观察每一张图片，并且都能较好的表达自己所理解的图片内容，只是在观察图片的过程中还应有所侧重，从而会使整个活动更加紧凑，从幼儿结合自己的.生活经验讲述看来，他们已经理解了整个活动的涵义，达到了预期的教学目标，效果还是不错的。

　　活动反思：

　　在活动中幼儿能认真的观察每一张图片，并且都能较好的表达自己所理解的图片内容，只是在观察图片的过程中还应有所侧重，从而会使整个活动更加紧凑，从幼儿结合自己的生活经验讲述看来，他们已经理解了整个活动的涵义，达到了预期的教学目标，效果还是不错的。

中班教案 篇4

　　一、主题目标：

　　1、 观察了解汽车、飞机、火车、轮船等交通工具，体会它们给人们带来的方便。

　　2、 了解乘坐不同交通工具的简单常识和规则，做个文明小乘客。

　　二、主题内容以及相关经验：

　　（1）活动名称：文明小乘客

　　相关经验：仔细观察，清楚的表达图意

　　（2）活动名称：我见过的车

　　相关经验：交流在生活中看到的各种各样的车

　　（3）活动名称：出租公司

　　相关经验：乐意在集体面前清楚地表达自己的.想法

　　（4）活动名称：跑得快的车

　　相关经验：感受快慢的关系

　　（5）活动名称：怪怪车

　　相关经验：乐意大胆想象并表现表达各种功能的怪怪车

　　（6）活动名称：小飞机上蓝天

　　相关经验：根据音乐的节奏创编小飞机自由飞行的动作

　　（7）活动名称：小熊乘飞机

　　相关经验：在故事情节中了解一些乘坐飞机的简单常识和规则

　　（8）活动名称：直升飞机本领大

　　相关经验：观察比较直升飞机与其他飞机外形的不同

　　（9）活动名称：小飞机飞起来

　　相关经验：学着看图示折叠

　　（10）活动名称：火车开啦

　　相关经验：感知音乐的节奏、旋律

　　（11）活动名称：坐火车

　　相关经验：知道数序、序数的实际意义

　　（12）活动名称：大轮船开来啦

　　相关经验：画各种造型的轮船

　　（13）活动名称：各种各样的车票

　　相关经验： 通过设计车票，了解数、形在生活中的实际意义

　　区域活动内容：

　　交通牌翻翻乐 小小售票亭 公共汽车站

　　做做玩玩小工厂 什么东西浮起来 开开小汽车

中班教案 篇5

　　活动目标：

　　了解蜜蜂的种类和习性。

　　重点难点：

　　尝试画出蜂窝里的场景。

　　活动准备：

　　1.教学电子资源：《超级建筑师》。

　　2.黄色六角形纸片每人一张、画笔背景板。

　　活动过程：

　　一、出示教学电子资源中的蜂窝图片，说说蜂窝的构造。

　　1.这是谁的家？你见过蜂窝吗？里面一个一个的小窝是几边行？

　　2.为什么蜂窝是六角形的呢？

　　二、再接着出示工蜂、雄峰、蜂王和幼虫的`图片，引导幼儿观察并讨论，了解蜜蜂的种类与习性。

　　1.这是蜜蜂王国里的谁？它是什么样子的？它有什么特点。

　　2.蜂王、雄峰和工蜂可以怎样区分呢?

　　3.每一个蜂窝里有几个蜂王呢？

　　三、请每一名幼儿拿一片黄色六角形画纸进行创作。

　　1.请你把想象中蜂窝里会发生的事情化下来。

　　四、幼儿将作品粘贴在蜂窝背景板上，拼接成一个超级大蜂窝。教师鼓励幼儿整体欣赏，并在适当的地方添画适合内容。

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