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小学语音室管理制度
在我们平凡的日常里，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学语音室管理制度，希望能够帮助到大家。
小学语音室管理制度1
一、使用语音室上课的.教师必须经过技术擦作培训，严格按操作程序进行操作。
二、每学期每班第一次使用语音室时，必须对学生进行培训教育。
三、语音课一般按学校排定的时间进行，临时变动，应及时与分管责任教师联系，以便合理安排。
四、分管责任教师应协助上课教师做好课前准备和课后检查工作，保证教学顺利进行。
五、教师在上语音课之前或之后都应检查有关设备是否完好，用后填写使用情况登记表，如有损坏，及时与分管责任教师联系，酌情处理；若隐情不报，事后加倍处罚。
六、学生进入语音室后，须接受老师的指导，按座位表就坐，不准随便调换座位。
七、使用者（学生）应严格遵守使用规则，听音时仔细检查耳机性能。先把音量调到最小，方可开机。听音设备不得作收音、娱乐及其它用。不准拆接电器线路。耳机、话筒应该轻拿轻放，不准敲打。如发现机子故障或损坏，应立即与教师联系，以便妥善处理。如属不按要求使用而造成损坏则要追究个人责任。
八、遵守纪律，爱护公物，注意卫生，保持室内整洁；责任教师每天必须检查室内卫生情况，每星期彻底打扫室内卫生。
九、人离语音室，要切断电源，关好门窗，并上锁，以保安全；责任教师应每天检查以上内容，以策万全。
十、无关人员，未经许可，不准进入语音室。
十一、造成损失有相关人员负责赔偿，教师操作不当由教师自行负责；语音室责任教师负责设备安全、日常维护以及卫生等，玩忽职守者除负责赔偿损失外，还应扣除“教师发展评价”考核分10分。
小学语音室管理制度2
一、语音室是用于语音教学的专用场所，不得在语音室内进行与语音教学无关的任何活动。
二、语音室内设备应固定，不得兼用和借用。语音设备必须有专人管理，管理人员水平应达到岗位专业能力要求。
三、管理人员要定期对教学设备进行检测试用，要指导教师和学生掌握设备的操作使用方法，及时解决教学过程中出现的问题，要及时检查清点设备数量，检查有无丢失损坏问题，出现问题查明原因，并按有关规定处理。
四、学生进入语音室必须穿鞋套，必须对号入座，不准喧哗，不准吃零食，不准乱丢纸屑杂物。
五、应爱护教学设备，对使用中损坏的`设备，应及时汇报。凡不按操作规程损坏的设备应按照《教学仪器损坏赔偿制度》处理。
六、语音室必须保持整洁，每座均有使用记录，做到防火、防盗、防潮、防尘。使用完毕应关掉总电源，确保财产安全。
七、语音室严禁无关人员进入，一般教师须经学校同意后按要求使用；管理人员不得擅自拆卸设备。下班时，要关好门窗，检查好设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。
八、要建立工作日志，记载语音室的使用、保养、故障维修等情况。
小学语音室管理制度3
一、语音室是学校的高档电化教育成套设备,由专人管理,必须建有固定资产登记帐册,使用记载簿,维护保养登记簿,并作好有关记录。
二、室内保持清洁、整齐、通风、干燥;室内不利存放或带入食物,注意防锈蚀、防蛀虫、老鼠。
三、师生应严格遵守“语言实验室操作规程”,对非正确操作和有意造成设备损坏者要追究责任,视其情节,实行赔偿。
四、管理员应协助教师用好设备,课前做好器材准备,课后检查设备完好情况;对学生进行爱护公物教育,经常保持设备无故障、无缺漏、无损坏的良好状况。
五、定期维护、保养。每周进行一次清洁整理、物资清点,每月进行一次功能检查,每期进行一次设备维护保养,保修期内要求每年由生产厂家进行一次检修。
小学语音室管理制度4
1、实验室仪器设备有清册，按品名、数量分类，编号建帐。
2、各种仪器的`购入，消耗报废有记录。
3、对贵重仪器做好防护工作，化学实验室应配备灭火机、黄沙等消防器具，确保安全。
4、切实做好仪器的保管，维修工作，保持仪器设备与实验室的整洁。
5、教学所需的仪器、药品应在使用前三天通知实验人员，学生实验最迟在使用前三至四天交书面通知单，以便作好准备。
6、教学演示实验和学生实验均应作好记录。各种示教仪器，使用结束后，应立即归还本室。
7、实验员应加强业务学习，做到能够维修仪器，自制教具，并向有关教师介绍仪器室内设备和器材情况；同时做好实验器具的采购工作。
8、每学期末，清查核对本室财产。
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小学语音室管理制度5
为保证教学顺利进行，必须爱护本室设备器材．制订以下制度请大家务必严格遵守。
一、对任课教师的要求
1、教师在使用本室设备前，必须认真学习《使用说明》。从理论上对本室设备的性能和作用方法初步掌握后，才能在管理本室设备的教师的配合下，进行上机操作实验。
2、教师在讲课过程中，需经常对学生进行遵守《使用制度》的'纪律教育。
3、教师对新使用本室设备的学生，需多次讲授如何使用“学生录音机”。
4、“语音实验室”使用完毕，教师要把各种按键复位，关掉各种开关，拉下总闸，以防烧坏设备。
5、教师在教学过程中，如发现本室设备器材有什么故障或异常，需及时详细地填写在“语音实验室使用记录本”上，并跟管理教师讲清楚，便于及时维修。
二、对学生要求
1、学生必须按照教师讲授的使用方法操作学生录音机。
2、教师控制台绝不能运用。
3、对违反操作规程或随意动用而造成的设备器材损坏者，除进行批评教育外，还要照价赔偿。
4、学生如发现设备器材有什么故障或异常要马上报告任课教师。
5、任课教师必须按点名册排好座位表，座位表一式三份，任课教师、管理教师、学生班长各一份。
6、每个学生每次都必须坐在固定的位置（如某生第一次坐在A，下一次必须坐这个位置），违者重罚。
7、学生不可把自己的录音机携带进“语音实验室”。
8、下课后学生要关闭学生录音机的电源开关，盖好机盖。
9、保持室内整洁，入室换鞋，严禁在桌上、墙上乱写乱画；严禁吐痰和乱扔废纸、果皮等杂物。
10、每个座位必须放一本记载本，学生每次使用完毕，如发现无问题，则写“优”，如有问题，则必须向任课教师讲明情况，待任课教师查后方可离开。
以上制度请遵守。管理教师要随时抽查制度执行情况，发现问题按制度办事。
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小学语音室管理制度6
保持室内清洁,严禁吸烟,禁止将水杯、饮料、食品、口香糖等与教学无关的用品带入室内,不准随地吐痰,乱丢纸屑。离开前必须将自己的座位清除干净。
必须按指定座位入坐,不得随意调换。入座后对自己座位的设备安全负全部责任,因此上课前要检查设备是否完好,若因故障调座要在教师处登记原因。
学生不准上主控台操作;学生桌上的学生机、显示器等,要根据教师的`指令和说明书操作,不准随意操作。不准随意拔换插件或连接其它设备;不准在桌凳上、说明书、座位上刻画、写字以及其它破坏。入座后若发现以上违规现象要及时向管理员或教师提出,否则课后管理员检查出问题则要追究最后一个使用者或班级。
任课教师是使用管理的主体对室内设备安全负一定责任,因此应该让学生按指定座位入坐,每次等学生离开后再离开,并向管理员交还座位表和语音室使用记录。
室内要保持安静,认真听讲,不准大声喧哗打闹。
语音室违纪处理办法:
1)对在室内饮食、随地吐痰及口香糖、乱丢废纸等污物的学生,给予通报批评。
2)在室内的桌面、墙面、凳面等处乱涂乱画的,视作物品损坏,照价赔偿。
附录:室内物品价格
1.耳机话筒:58元(耳垫5元/只、套垫3元/只、线15元/根、话筒头5元/只)
2.学生主机:300元
3.学生主机开关面贴:25元/张
4.玻璃8元/块
5.落地音箱:800元/对
6.有源音箱:200元/对
7.接插件:3元/付
8.防尘罩:5元/块
9.计算机显示器按钮:20元/只
10.显示器:1100元/台
11.展台:6000元/台(300元/元件)
小学语音室管理制度7
为科学管理好语音室，提高设备的`使用率，积极服务于教学工作，提高教学质量，特作如下规定：
一、语音室设备系教学专用设备，任何人不得在该设备上进行非教学内容的操作。
二、使用语音室教学的教师必须经过专门培训，熟悉掌握语音室设备后才能使用。
三、使用前，要认真检查仪器、设备，发现问题要及时报告老师。
四、在语音室进行教学的师生应爱护设备，严格按操作步骤规范操作，防止意外事故发生。
五、语音室的设备要统一编号并配有应用及运行情况记录薄，学生进入语音室后按固定序号就座，按教学要求进行操作。
六、学生在学习过程中，应在老师指导下正确使用，不得任意操作，设备发生故障要即时报告，以便排除故障后方便应用。
七、严禁使用劣质教学软件和非教学软件。
八、使用完毕，教师应对设备运行情况进行检查，学生要认真填写好使用情况记录。
九、语音室内要保持安静、整洁；做好防尘、防噪、防湿、防盗等工作。
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