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读后感的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的读后感的作文9篇，希望对大家有所帮助。

读后感的作文

读后感的作文篇1

　　《陶行知教育名篇》这部书很早就买了，当时只是草草的略读。这个寒假，我又从书架里拿出这本书在家重新拜读。看过《陶行知教育名篇》的人会都发现：陶先生的文章篇幅都不长，但每一篇都令看过的人获得意外的收获。陶行知作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，他以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，令人耳目一新，也给我很大的启示。

　　教师没有爱也就不能教育学生。对学生的爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈祥的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近，在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。没有对学生的爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。只爱一部分学生，意味着对另一部分学生冷漠，那是偏爱，偏爱是一种非理智的情感。陶行知特别反对“纯以面貌美丑为取舍”的选拔法，他办育才学校施爱于所有难童，包括有生理缺陷或有病的难童，他做到了如谚语所说的那样：“漂亮的孩子人人都喜欢，只有爱难看的孩子才是真正的爱。”由此我想到，教师对学生的爱应该是一种理智的、诚实的`、公正的、稳定的师爱，它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。师爱是包含教育目的的爱，而且通过这种爱可以收到很好的教育效果。陶行知称学生为“爱人”，说明他的教育思想，是把爱和教育视作天生的结缘。

　　陶行知曾对教师说过一句名言：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生。”这句话告诉我们不能把有的学生看死了，把他们看成不可教的孩子，因为随着年龄的增长，他也会发展、变化，即使他不会成为瓦特、牛顿、爱迪生，也要努力把他塑造成一个有用的人材。

　　陶行知在书中谈到：欣赏是有效实施教育的态度，是有效教育的重要途径之一。在学会倾听的基础上，欣赏学生，不仅包含了对学生的理解和宽容，更重要的是把学生当作正常的人一样。不仅欣赏优秀学生的优秀品质，而且，要学会欣赏学生的缺点和失误。人没有不良品质，只有用错了地方的性格。我们在实际工作中，对优秀学生欣赏，几乎每个老师都能作到，但是对学困生的欣赏，就几乎没有人认同了。

　　我认为作为一名教师，要对所有学生实施有效的教育，就必须对那些期待成功的学生进行有效的沟通。其实，所谓的差生毛病多多，在他们身上几乎找不到可以欣赏的东西。但是如果不能从内心深处，尊重学生，欣赏学生，就不能唤起学生对美好人性的热爱，就不能唤起学生对老师教育的认同。所以作为教师要在倾听的基础上，欣赏学生，赞美学生。我在具体的工作中，注意了赞美学生，就受到了良好的效果。在学校生活中，很多老师总是很容易发现孩子的缺点，而忽视了孩子的闪光点。殊不知，学会欣赏你的学生才能树立他们自信，充分挖掘他们的潜力，使他们喜学、乐学于你的课程。

　　爱的教育的确是一门深而活的学问，《陶行知教育名篇》是一本很值得看和学习的一本书，让我们每一个人学习陶行知，用爱的实践写下自己珍贵而值得回味的一页吧。

读后感的作文篇2

　　我看过很多本杨红樱阿姨写的书，有《女生日记》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳》和《亲爱的笨笨猪》。其中，我最喜欢《亲爱的笨笨猪》，这本书写的非常有趣，常常把我逗笑。

　　笨笨猪很笨，总是捅娄子或者是闹笑话，但是他有一颗温暖而善良的心，因为给别人带来太多的快乐，所以最后自己也很快乐。在小熊的生日会上，他因为贪为，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会的`所有动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想来吃掉兔子的大灰狼；他见市场上的盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股；他和乖乖熊想帮助上了年纪的驴伯伯在湖边盖一座房子过冬，结果却拆掉了驴伯伯辛辛苦苦在树林里搭好的窝棚……

　　读完后，我悟出了一个道理，快乐并不那么难以获得，也不是谁聪明谁就快乐，其中笨笨猪就是一个很好的例子。

读后感的作文篇3

　　以前有一部家喻户晓的一部电视剧曾经热播名叫：《家有儿女》除了跟明星加盟增色，也有许多小演员本色出演，这部电视剧，剧情生动，跟真的一样，仿佛跟自己家发生的或是邻居家的都差不多。

　　尤其是其中的第五集，一个不知名的小朋友，因为他受到了家庭太大的负担，他渴望自己能离家出走，有一天他终于离家出走了。后来他爸爸妈妈也知错就改。改变了教育的方法......

　　当我看到这部电视剧的时候。客厅里的.小雨正在嬉笑打闹这在沙发上的爸爸，小雨叫辛巴也上来打，其实辛巴玩的很开心，他们温馨和睦的一起玩。现在一些父母强迫孩子学这个学那一个，小朋友因压力大迫不得已走上方法极端的路---离家出走，我真希望自己的父母也看到这部电影。

　　如果我也在家庭里被妈妈控制，我们是不是因该像辛巴那样......我真想我的父母也像小雨的父母一样。

读后感的作文篇4

　　从作者的描述中，我们不难看出：简·爱社会地位卑微，貌不惊人，却在大男子主义盛行的维多利亚社会尽自己的本分，不依靠他人，为自己的生存赢得一席之地，并为自己钟情的男子赢得幸福。简·爱的力量，在于她不屈不扰的恪守自己的处世原则，信奉自己心中的上帝。

　　她理智成熟可内心感情丰富而强烈，忠于职守，服从命令，看似循规蹈矩、安分守己，可内心渴望刺激自由。看似矛盾，却是实实在在的真切，其实我们每个人都会有这与那的自相矛盾。

　　书中在表现爱、激情、绝望，在表现罪恶和道德的追求，从我们天性中最细微的纤维中，都可以感觉到简·爱对生活不可抑制的热望、悸动的'搏击。不过这生活不是被设想为一座欢乐的乐园，而是被设想为一个紧张而崇高的战场。

　　对于生死的诠释书中也极其的精彩非凡。人活在世上，难免有罪过，但终有一天堕落和罪孽将随着人类的身躯而去，生命会重生，而我们每个人又将如同初生的婴儿一般。所以说，如果真的要接受上帝的召唤为何不保持心灵的安宁呢？我们都是上帝牵着手来到这世上，死去也不过是回家罢了。

　　书中有些话说得很有道理。“如果整个世界都认为你是恶人，只要你对得住良心，问心无愧，你就不会没有朋友。”是啊！总有人和自己是相通的，总有人会了解、明白并始终支持自己。所以不管多么孤独，其实我们并不孤独，因为围绕在我们身边的有亲情、友情、爱情，所以才有俗语“吃素菜，彼此相爱，强如吃肥牛，彼此相恨”。在我认为：人生最大的幸福莫过于为人所爱而且感到自己的存在能为他人增添快乐。

　　本书中最大的看点，莫过于简·爱与罗切斯特先生之间那种冲破世俗的爱情。他们一个是主人，一个是奴仆，地位悬殊的厉害，可相爱的心情却无法去压抑。他们之间用灵魂在对话，好似他们都已经过坟墓，站在上帝的脚下，彼此平等。他们的爱不受世俗眼光和苛责声的践踏，不被僵化。他们的交流并不借助习俗、惯例，不借助肉体，他们相信彼此的爱，并把它当作医治的药膏涂抹在自己的灵魂。

　　有时我们可能希望有一种魔力，能够使自己在外貌上和所中意的那位更相配一些。其实根本不需要施什么法术，这也不是法术的力量所能够胜任的，哪怕真的需要，所谓的法术也不过是一双情人的眼睛。在那双眼里，你也足够的英俊或足够的动人，因为我们已把他（她）当作崇拜的偶像，恍惚地面对世界，直白的面对自己的心。

读后感的作文篇5

　　读过这本书的人们，你们是否还记得那个夏天，在朱克曼先生的那个仓库，那个农场，还有善良的小猪威尔伯和他在仓谷里的第一个好朋友蜘蛛夏洛……

　　这本书讲了在朱克曼先生的农场里，生活着一群快乐的动物，小猪威尔伯就是其中之一。在这里，他们幸福、快乐、和平的生活过着。但是，一天，一个可怕的消息打破了这幸福、快乐、和平的生活：威尔伯将来是要被杀掉。他十分害怕，又手无足措。但是，这时毫不起眼的`夏洛说“别害怕，我帮你”夏洛是个决不食言、守信的蜘蛛。它果然说到做到，用特殊的方式救了威尔伯，但自己，却正走向死亡的路上……

　　读完这本书，我的心情又高兴又低落，我的心又感慨万千。

　　夏洛一只小蜘蛛，毫不起眼，但它却为了朋友的生命，愿意牺牲自己一生的光阴，而不是想着：“我这毫不起眼的小蜘蛛，能有什么用？根本就是不自量力嘛，还不如去织网捉虫度过一生呢。”就马上走掉……

　　也有这样一位好老师，不顾自己的安全，去救学生。

　　20xx年5月8日20时38分，一个让人难忘的时刻，就在这天，当佳木斯市第19中学初三的大哥哥大姐姐们正走出胜利路北侧第四中学的校园，却没料到一场突如其来的车祸。但这时，身高1。68米。28周岁的80后张丽莉老师奋力一推，救了学生，车子却压过了她的身子，她倒在了血泊中……

　　张丽莉，花一般的名字，一个普通的生命，一位伟大的教师！

　　咱们是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望，祖国的盼望。咱们怎还有理由，去辜负他们？辜负像园丁一样悉心照料着咱们的老师，辜负像大海中的船让咱们安心休息的父母，辜负像许多在暗中默默关注咱们照顾咱们而咱们却始终没有发现，还让他们生气、失望？

　　所以，咱们会行动起来，说到做到。在学习上，尽量做得更好，让老师高兴；在家里，孝顺父母，让父母高兴；在其它方面，也尽量做得更好，让在暗中默默关注咱们，照顾咱们的人。

　　期待咱们的表现！

读后感的作文篇6

　　事实上我在高中时已经读过了《边城》，那时语文课本上有《边城》的选段。我把它当成故事来读，感觉挺有意思，于是自己课下把全文读了，但是那时读得匆匆，对这本书的印象就只有民风的淳朴，与最后开放式结局带来的悬念。寒假稍有空虚，我便重读了一次《边城》。再读这个故事，也有了不一样的体会。

　　首先吸引我的就是这部小说当中美丽的乡村景色，祥与平静的生活，淳朴的民风了。这里的人宽厚友爱，相互之间理解包容。

　　“有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河，人若过溪越小山走去，则一只里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。”

　　这是小说中茶峒的美丽景色，在这样清新美好的`环境中，所有发生的故事或许略带伤感，但绝不悲哀，人间百态，世间冷暖，都仿佛溶入小镇的山山水水，静静流淌。

　　然而茶峒最美之处不是自然风光，而是这里的人情。翠翠与爷爷的祖孙情，翠翠与傩送的爱情，傩送与天保的兄弟手足之情……正是这些感情的相互交织，使得这个平凡的小镇充满了生活与人文的气息。特别是两兄弟比赛唱歌，使得故事浪漫而温情。

　　于我个人理解，翠翠的人生也并不是一帆风顺的。在她慢慢成长的过程中，她也在慢慢地失去一些东西。比如她至亲至爱的爷爷，还有傩送。但是翠翠也并没有怨天尤人，生活还在继续，她也在继续努力地生活。这让我有很大的感触。不管我们遇到了多大的困难，多大的挫折，都要记得生活还会继续下去，要保持乐观积极的心态继续走下去。

读后感的作文篇7

　　《老人与海鸥》一文选自人教版六年级上册第七组的第一篇课文。这组文章讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界。《老人与海鸥》就是这样的一篇课文。讲述了昆明一位叫吴庆恒的老人十几年如一日，如亲人般照顾喂养翠湖边的海鸥。当老人去世后，海鸥自发老人守灵，不忍离开自己的亲人。

　　在你不经意中去阅读这篇文字的时候，首先印入你眼帘的是那位普通的老人：“他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。”

　　显然，这是一位普通到“褪色”的老人。我不知道这老人的来历，也不知道他的生活状态，但是，却从他的形态和所用物品上，看到了他的生活色彩——一种“褪色”的简单与朴素，或许还有许多不为人知的寂寞与清贫。他从二十多里以外的城郊步行来到这翠湖边，不是为垂钓，也不是为散步，“只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴”。

　　读到这里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的.海鸥，而是在喂养一群家生的、笼养的鸽子。这些自由生长着的自然宠儿竟然能享受到只有笼中的家禽才有的人类的待遇。此时，他和它们之间的距离只有“一步”之遥。我不知道其中的一只海鸥是否曾经历过来自人类残忍猎手的攻击与不怀好意的接近，但至少，那些能够在老人身边“起起落落”的海鸥，必定还信赖人类族群的善意与美好。看来，人性的美好不仅仅要听凭人类自己的判定，还需要听凭自然界与其共生的其他物类的判定才更为完整。

　　记得在自己很小的时候，每当看到秋高气爽的天空中由北向南飞过的雁群时，心中总会涌现出浓浓的与之为伴的渴望与憧憬之情。因为那像是与仙为伴，甚至还比与仙做伴更令人陶醉和神往。而这个老人却有幸能享受这人间的仙境。而仙境中的人总会迷醉于其中而忘却人间的一切烦恼。

　　老人的期盼原来是确切无疑的！他对海鸥的那份美好的感情，早已经被那“重情意”的海鸥受纳，并在老离开它们之际，竟以动人心魄、震撼人心的力量，淋漓尽致地表达出来。一种的难以名状的激动终于湿润了我的眼眶，我在为老人的幸福而湿润，更为那些情意深重的海鸥们而热泪盈眶！

　　从这篇美丽的文章中，让我看到的毋宁说是老人美好的人性，倒不如说是海鸥美好的品性。而更让我激动不已的是，在这美好人性与美好品性之间相通着的东西——人与自然的和谐与共融，原来是那样美好，如此动人！老人与海鸥，一个孤独的老人和一群海鸥。一个孤独的步履蹒跚的老人和一群飞得热闹的海鸥。

　　这是一个孤独的老人，自有别样的悲苦人生，从思想激进的大学生到不闻一名的普通工人，右派、冤狱给了他谢绝人情世事的惊惧，而海鸥让他拥有了最贴心温暖的衷情，生活的必需，精神的儿女，超世绝俗的爱……

　　但老人走了，海鸥在飞，海鸥飞在老人的心里，老人留在海鸥的生命中，那是一群洁白的重情重义的精灵……

读后感的作文篇8

　　暑假里，妈妈给我买了一本书《红苹果树上的外婆》，这本书名一下子把我迷住了，苹果树上怎么会有外婆？那么后来又会发生什么事呢！……我带着满脑子的疑惑，赶紧埋头读起来……

　　几乎所有的孩子都有外婆和奶奶。可是安迪没有，这令他很伤心，然而有一天，外婆从天而降，来到了安迪家的苹果树上。外婆和他一起去游乐场，去套野马，去海上冒险……她总有些大胆新鲜的主意，就算被警察处罚也不在乎。有一天，邻居家搬来了一位新奶奶，她的故事也很奇特。安迪在两位老人的爱护中懂得了许多。然而，好景不长，有一天，安迪想问清楚苹果树上怎么会有外婆呢？于是，他就跑去问哥哥和妈妈爸爸，这不问还好，一问吓一跳。爸爸妈妈都说：”怎么可能？外婆早已去世了，可能是你太想外婆了，所以做的梦吧！“

　　哥哥也嘲笑他说：”我看，那只是你的'幻想吧！“

　　安迪听了，生气地走了。

　　读完这个故事，我从在体会到了：原来没有外婆和奶奶真的不好受啊！我还懂得了许多道理呢！只要每天快快乐乐的，你就能忘记一切痛苦，烦脑和忧伤！